
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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