深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校科研從(cong)零(ling)起步跨越(yue)式發展，年度(du)科研經費突破億(yi)元大關，累(lei)計科研經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科研平臺達(da)到33個，科研實(shi)力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學院開始(shi)試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。