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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。
