
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和(he)現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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