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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深化國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。
