個人(ren)簡(jian)介：白潔(jie)，醫護學(xue)(xue)院中醫課(ke)程(cheng)教師。教學(xue)(xue)中善于利用(yong)原創的(de)信(xin)息化課(ke)程(cheng)資源(yuan)及教學(xue)(xue)模型易化晦澀的(de)中醫哲(zhe)學(xue)(xue)理論，幫助學(xue)(xue)習者建立中醫整體(ti)觀(guan)念及辨證思維。

11月17日上午，廣東省(sheng)第四(si)屆高(gao)校（高(gao)職）青(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)大賽總決賽在(zai)廣州如火如荼地舉行，我校醫護學(xue)院白潔老(lao)師(shi)通過展示(shi)教(jiao)學(xue)絕活、詮釋高(gao)尚師(shi)德，最終奪得總決賽冠軍，并(bing)摘得廣東省(sheng)五一(yi)勞動獎(jiang)章(zhang)。回顧白潔老(lao)師(shi)從教(jiao)十年的(de)經歷，每一(yi)個(ge)認識她的(de)人都會說，"白老(lao)師(shi)，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)生在醫(yi)學(xue)世家(jia)，家(jia)中匾(bian)額懸掛著家(jia)訓--"大醫(yi)精(jing)誠"。作(zuo)為醫(yi)生，她時刻謹記家(jia)訓。從教(jiao)(jiao)(jiao)以來，白潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對家(jia)訓的(de)理解(jie)變成(cheng)了"做(zuo)(zuo)醫(yi)生要(yao)求精(jing)，做(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)精(jing)益(yi)求精(jing)"。自2008年(nian)(nian)(nian)來到我校(xiao)醫(yi)護學(xue)院，白潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)擔(dan)任康復治療技術專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，主要(yao)承擔(dan)康復及護理專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)多(duo)門(men)常規課程，每年(nian)(nian)(nian)完成(cheng)課時數超(chao)過400學(xue)時。十年(nian)(nian)(nian)執教(jiao)(jiao)(jiao)期間，白潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)用行(xing)動踐行(xing)著家(jia)訓，憑借孜(zi)孜(zi)不倦、精(jing)益(yi)求精(jing)的(de)工作(zuo)作(zuo)風，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力獲得(de)學(xue)生們的(de)認可，多(duo)次摘得(de)各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)榮譽--七(qi)次取得(de)校(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀、校(xiao)級第二(er)屆(jie)青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)比賽(sai)一等獎(jiang)、校(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、廣東省衛生職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育院校(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說課比賽(sai)特等獎(jiang)......

同時，白潔老師在教育教學(xue)過程中不斷探(tan)索創(chuang)新，堅持"授之以(yi)漁"的授課理(li)念，逐步確立了以(yi)"問題情景(jing)--自主學(xue)習(xi)--診(zhen)斷、應(ying)用(yong)與拓展"為模(mo)式的高職醫學(xue)自主探(tan)究(jiu)學(xue)習(xi)方式。主持及參(can)與省級、市級、校級重點(dian)教科研課題十余項(xiang)；校級信(xin)息化項(xiang)目兩項(xiang)；授權專利六項(xiang)；副主編(bian)教材兩部；參(can)編(bian)教材、論著三部；發表論文數篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在課(ke)堂上，為(wei)了(le)引導學生學好中醫(yi)(yi)、傳承中醫(yi)(yi)，白(bai)潔(jie)老師(shi)積極參與信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學設計及(ji)運用，利用信(xin)息化(hua)技(ji)術突破教(jiao)(jiao)學中的重點難點，學習先進的技(ji)術手(shou)段提(ti)升教(jiao)(jiao)學質量，最終幫助(zhu)學生建(jian)立中醫(yi)(yi)整體觀(guan)念及(ji)辯證(zheng)思維、理解晦(hui)澀的中醫(yi)(yi)哲學理念。

白潔老(lao)師(shi)(shi)先進(jin)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學理(li)(li)念(nian)在行業、校(xiao)(xiao)內備受肯(ken)定(ding)及贊譽，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學成果獲省級以上信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學獎項十(shi)余(yu)項，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化作品(pin)也因(yin)突出的(de)教(jiao)(jiao)學效果和先進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)學理(li)(li)念(nian)入(ru)選校(xiao)(xiao)史館，對外展出。響應學校(xiao)(xiao)"走出去"的(de)號召，白潔老(lao)師(shi)(shi)作為(wei)學校(xiao)(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學代表，對百色衛校(xiao)(xiao)兩百余(yu)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)展開"信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學的(de)思與行"的(de)專項培訓，獲得百色衛校(xiao)(xiao)領導及教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)高度好(hao)評(ping)。在剛結(jie)束的(de)全國護理(li)(li)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)學會議上，信(xin)(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)學專家(jia)界定(ding)白潔老(lao)師(shi)(shi)的(de)課程作品(pin)作為(wei)深(shen)職(zhi)院醫護標桿性(xing)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化作品(pin)進(jin)行推(tui)廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)外，白潔(jie)老師連續10年擔(dan)任班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，期間(jian)獲(huo)評校級優秀班主(zhu)任三次，就業(ye)先進個人(ren)一次，是學(xue)(xue)生(sheng)心目(mu)中"永遠值得(de)驕傲(ao)和學(xue)(xue)習的(de)(de)老師"。同時，白潔(jie)老師注(zhu)重培養學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)素質和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)能力的(de)(de)培養，利(li)用課余時間(jian)帶領學(xue)(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)領域進行(xing)研(yan)發(fa)(fa)、創(chuang)業(ye)指導、資源(yuan)整合等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在她的(de)(de)培養下，大量優秀的(de)(de)康復專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)脫穎而出(chu)，成(cheng)(cheng)為自主(zhu)創(chuang)業(ye)創(chuang)新(xin)的(de)(de)生(sheng)力軍。其中"VAT治療墊"項(xiang)(xiang)目(mu)在國際創(chuang)客(ke)展中引發(fa)(fa)關注(zhu)，參展過程(cheng)作(zuo)(zuo)(zuo)為項(xiang)(xiang)目(mu)代表(biao)獲(huo)媒體報道(dao)，項(xiang)(xiang)目(mu)最終獲(huo)得(de)二等(deng)獎殊榮，并與相(xiang)(xiang)關廠家達成(cheng)(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)協(xie)議，項(xiang)(xiang)目(mu)負責學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)相(xiang)(xiang)關產業(ye)就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)(wei)了幫助學生(sheng)(sheng)建立立體的(de)(de)(de)針刺(ci)感受，白潔老師甘愿把自(zi)己的(de)(de)(de)胳膊作為(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)練(lian)習(xi)針法(fa)的(de)(de)(de)教具，以(yi)血肉之軀(qu)擔當"針灸活銅(tong)人"。她(ta)說，"為(wei)(wei)了一(yi)切(qie)學生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)了學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，一(yi)切(qie)為(wei)(wei)了學生(sheng)(sheng)。只有這樣(yang)，學生(sheng)(sheng)才能夠體驗(yan)到最真實的(de)(de)(de)針刺(ci)感，我也才能夠反饋給(gei)學生(sheng)(sheng)最真實的(de)(de)(de)信息。"被扎了無數針的(de)(de)(de)白潔老師，用自(zi)己的(de)(de)(de)行動(dong)播撒了愛的(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)，傳播了甘于(yu)奉獻的(de)(de)(de)精神(shen)。

秉持著對(dui)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)度(du)熱情(qing)，為了(le)提升自己(ji)的(de)教(jiao)書育(yu)人(ren)水平，白潔老師忍痛在(zai)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)大愛(ai)和(he)對(dui)個人(ren)小愛(ai)之(zhi)間，選擇"對(dui)得起更多孩(hai)子(zi)"，產后不足(zu)一(yi)(yi)月，便毅(yi)然決然地離別(bie)嗷嗷待哺(bu)的(de)幼子(zi)，踏上(shang)了(le)德國(guo)訪學(xue)(xue)之(zhi)路。訪學(xue)(xue)期間作為選派團體內唯一(yi)(yi)醫學(xue)(xue)背景的(de)高(gao)職教(jiao)師，積(ji)極地把德國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)先進理念融入(ru)到醫護課(ke)程設計中。研學(xue)(xue)成果作為項目(mu)代(dai)表(biao)展出交流(liu)獲(huo)得德方(fang)團隊的(de)高(gao)度(du)評(ping)價，最終(zhong)獲(huo)得項目(mu)結業(ye)資格(ge)及(ji)歐盟職業(ye)教(jiao)師準入(ru)資格(ge)。

白(bai)潔(jie)老(lao)師在十年職教(jiao)生涯(ya)中，始(shi)終以"大(da)醫精誠(cheng)"為座右銘，用行動彰顯了(le)孜孜不倦(juan)、精益求(qiu)精的(de)勞模風姿(zi)，不斷學習和與時俱進的(de)求(qiu)實(shi)態度，誨人(ren)不倦(juan)和育(yu)人(ren)成才的(de)高職情懷(huai)，無疆(jiang)大(da)愛和宅(zhai)厚(hou)人(ren)心的(de)奉獻精神。"德高為師、身正為范"。白(bai)潔(jie)老(lao)師一心撲在教(jiao)育(yu)工(gong)作上(shang)，她的(de)行動深深影響著(zhu)、感染著(zhu)身邊的(de)每一個人(ren)。

（醫護學院 何(he)可人）