"匠(jiang)心"，源于對工作的(de)熱愛(ai)和使命感(gan)，"擔當"與"奉獻"造就(jiu)了 "匠(jiang)心"的(de)極致。

　　陳(chen)素芳，一位多次獲得(de)電力(li)企業 "優(you)秀(xiu)職工"、"優(you)秀(xiu)共產(chan)黨員"、"先進教(jiao)育工作者"稱(cheng)號的(de)(de)湖北某電力(li)部門原副總工程師(shi)，于2001年9月來到(dao)深(shen)職院(yuan)這片(pian)教(jiao)育事(shi)業的(de)(de)熱土，續寫(xie)人(ren)生敬業奉(feng)獻、精益求精、銳(rui)意創新、超(chao)越自我(wo)、追求卓越的(de)(de)事(shi)業篇章，共獲得(de)8次教(jiao)學優(you)秀(xiu)、6次考核優(you)秀(xiu)，通過了(le)廣東省校級"千百十"培(pei)養對象(xiang)的(de)(de)考核，并被(bei)深(shen)圳市(shi)政府認定為地(di)方級領軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以(yi)傳道授業(ye)解(jie)惑(huo)也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為重(zhong)、培育更多(duo)優秀的應(ying)用型人(ren)才，為陳老(lao)師心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到扎實(shi)(shi)的本領(ling)，恨不(bu)(bu)得(de)將(jiang)(jiang)平生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)都教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老(lao)師從始至今認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)。她把在(zai)電(dian)力(li)企業(ye)12年的豐富(fu)實(shi)(shi)踐經驗融入教(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)(bu)斷思(si)考(kao)、改進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式和方法，將(jiang)(jiang)理論與實(shi)(shi)踐密切結合，注重(zhong)培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪(fei)淺。

　　陳老(lao)師(shi)(shi)更(geng)是(shi)(shi)(shi)發(fa)自內心(xin)地關(guan)愛每一(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體(ti)察(cha)他們的(de)(de)(de)心(xin)聲(sheng)，幫助、鼓勵后進學(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)精(jing)神低谷，樹立信心(xin)面(mian)對(dui)學(xue)業和生(sheng)(sheng)活，堅決不讓一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從(cong)教(jiao)數年，不管是(shi)(shi)(shi)家人(ren)(ren)重病住院，抑或(huo)自身有恙，陳老(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從(cong)不耽誤授課(ke)。陳老(lao)師(shi)(shi)還是(shi)(shi)(shi)武漢理(li)工(gong)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后指導了(le)5名(ming)碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)。課(ke)里課(ke)外，認(ren)真負責、細致耐心(xin)、嚴(yan)于律己、以(yi)身作則，為人(ren)(ren)師(shi)(shi)表的(de)(de)(de)陳教(jiao)師(shi)(shi)不僅教(jiao)授學(xue)生(sheng)(sheng)知識(shi)，更(geng)傳遞了(le)一(yi)(yi)種信念和精(jing)神。教(jiao)書育人(ren)(ren)，桃李添香。一(yi)(yi)幅手繪漫畫(hua)掛在陳老(lao)師(shi)(shi)辦公室里，格外引人(ren)(ren)注目。畫(hua)上寫著"名(ming)師(shi)(shi)出(chu)高徒(tu)"五個大(da)字，漫畫(hua)的(de)(de)(de)主角就是(shi)(shi)(shi)倍受(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)(de)陳老(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽名(ming)布滿了(le)畫(hua)上的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力(li)企業(ye)的(de)(de)副總工(gong)程師到教(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師，角色(se)的(de)(de)轉變讓陳老師更潛心專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精(jing)(jing)進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)(yan)打下更堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎，在繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)之(zhi)余(yu)，她(ta)不僅大量鉆研(yan)(yan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域書(shu)籍和(he)資料、多(duo)次參(can)(can)(can)加國(guo)(guo)內各級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)(hui)，還飛(fei)赴臺灣、墨西哥等(deng)地參(can)(can)(can)加同業(ye)高端(duan)人才學(xue)(xue)(xue)術會(hui)(hui)交流討(tao)論，充(chong)分掌握本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域最(zui)新的(de)(de)技術與(yu)發(fa)(fa)(fa)展動態。十(shi)多(duo)年來(lai)，她(ta)發(fa)(fa)(fa)表具有(you)一定(ding)學(xue)(xue)(xue)術價值(zhi)的(de)(de)論文10余(yu)篇(pian)，其中有(you)8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收錄；主持建設(she)的(de)(de)"電工(gong)技術與(yu)實(shi)訓(xun)" 課(ke)程被評為國(guo)(guo)家(jia)(jia)精(jing)(jing)品課(ke)，并(bing)于(yu)2016年被評為國(guo)(guo)家(jia)(jia)共享課(ke)程；主編和(he)參(can)(can)(can)編教(jiao)(jiao)材4本；主持開發(fa)(fa)(fa)了(le)《變電站仿真系統(tong)》等(deng)實(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目；承擔科研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目10 余(yu)項(xiang)(xiang)，其中主持縱向和(he)橫向課(ke)題8個項(xiang)(xiang)目，參(can)(can)(can)與(yu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)自然(ran)科學(xue)(xue)(xue)基(ji)金和(he)省、學(xue)(xue)(xue)院項(xiang)(xiang)目等(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開(kai)電(dian)力企(qi)業，但(dan)陳老師(shi)知難(nan)而(er)進奮勇擔當，立志(zhi)攻堅電(dian)力系統的科(ke)研難(nan)題。她(ta)說："調度員是電(dian)網操作(zuo)的指揮(hui)員，可(ke)每日大(da)量(liang)操作(zuo)票的填(tian)寫與執行讓他(ta)們(men)的大(da)腦一刻都不(bu)能(neng)放松，而(er)疲(pi)勞(lao)的工作(zuo)狀(zhuang)態更容易(yi)出(chu)事故(gu)。事關重(zhong)大(da)，我就(jiu)想(xiang)設計出(chu)一種能(neng)幫助調度員智能(neng)操作(zuo)規則的系統，只(zhi)要輕點電(dian)腦鼠標(biao)和(he)鍵盤，就(jiu)能(neng)準確、迅速(su)地生成所(suo)需的操作(zuo)票并進行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主(zhu)持了深圳市科技局(ju)項目 "基于主(zhu)站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研究"、"基于多(duo)智(zhi)能體的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研究"以及校級重點科研項目"基于多(duo)站(zhan)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研究"。多(duo)少個寒(han)暑(shu)假，陳(chen)老師都趕(gan)赴實驗及調(diao)(diao)試(shi)現場，全身心(xin)投入到(dao)電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)相(xiang)關研究中(zhong)。寒(han)來暑(shu)往，功(gong)夫不負有(you)心(xin)人，項目成(cheng)(cheng)果"電(dian)網電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)智(zhi)能生成(cheng)(cheng)系(xi)(xi)統(tong)"在湖北、河南某電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)功(gong)投入試(shi)運行，得(de)到(dao)了調(diao)(diao)度(du)(du)員(yuan)及電(dian)力(li)(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心(xin)的(de)(de)充分肯(ken)定，項目成(cheng)(cheng)果還獲得(de)國(guo)家實用新(xin)型(xing)專利(li)和軟件著作(zuo)版權(quan)專利(li)各2項，且被轉化為教學軟件，科研成(cheng)(cheng)果順利(li)地應用于專業(ye)教學中(zhong)。

　　為幫(bang)扶兄弟院校，陳(chen)老師(shi)親赴西藏(zang)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院，以(yi)極(ji)大的(de)毅(yi)力克服高(gao)原反應(ying)帶來的(de)種種不適(shi)，在實訓室現(xian)場(chang)安(an)裝、調試軟件，并悉心教(jiao)授使用方法(fa)，西藏(zang)職(zhi)院師(shi)生分外感動，對該(gai)教(jiao)學軟件贊賞有加。之后(hou)，陳(chen)教(jiao)師(shi)繼續反復鉆(zhan)研、改進，該(gai)操作票系統軟件得(de)到(dao)不斷(duan)的(de)升級(ji)完(wan)善，先后(hou)2次獲得(de)"深(shen)圳(zhen)市高(gao)交會優秀產品獎"，并在2017年舉辦(ban)的(de)國(guo)家級(ji)信息(xi)技(ji)術產業(ye)展(zhan)示平臺"第五屆中國(guo)電子信息(xi)博覽會"上榮獲"創新(xin)產品與應(ying)用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電(dian)工技術實(shi)訓室（教(jiao)研室）的領(ling)頭(tou)羊，陳(chen)素芳老師引領(ling)著(zhu)團隊成(cheng)員在課(ke)程(cheng)建設、實(shi)訓室建設、科學研究、對(dui)外服務(wu)、技能競(jing)賽等方(fang)面勇于拼搏，攜(xie)手奮進(jin)。

　　2014年(nian)(nian)，電(dian)(dian)工(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)脫(tuo)穎而(er)出，被評(ping)為校(xiao)(xiao)級優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)，并于2016年(nian)(nian)通過校(xiao)(xiao)級優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)的考核，同(tong)時入選廣東省優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年(nian)(nian)，陳(chen)老師帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)緊張有序地(di)加班加點(dian)構思完善學(xue)校(xiao)(xiao)首批MOOC"電(dian)(dian)工(gong)技術與(yu)(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)成員冥思苦想、字斟(zhen)句酌MOOC腳(jiao)本(ben)，在高強度的工(gong)作(zuo)中戮力同(tong)心、精雕細琢，最(zui)終(zhong)如期圓滿完成168個(ge)知(zhi)識(shi)點(dian)與(yu)(yu)技能(neng)項(xiang)目的拍攝工(gong)作(zuo)，課程(cheng)內容(rong)高度呈現了(le)知(zhi)識(shi)、技能(neng)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)資格的交融，極大(da)(da)地(di)突(tu)顯了(le)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)課程(cheng)的特色，受眾好評(ping)如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳(chen)老師接到(dao)為精準扶貧對象"河(he)源(yuan)市(shi)和平縣禮士(shi)鎮(zhen)下澗村(cun)村(cun)民"開設為期23天的"電(dian)(dian)工(gong)操(cao)作(zuo)證(zheng)以(yi)及初(chu)級電(dian)(dian)工(gong)考證(zheng)班"的緊急(ji)任務，針對培(pei)訓時間短(duan)、學(xue)員基礎(chu)薄弱等(deng)情況(kuang)，她緊急(ji)動員團(tuan)(tuan)隊(dui)并制定教(jiao)(jiao)學(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣"一定要把(ba)村(cun)民學(xue)員教(jiao)(jiao)會"的心愿，細致耐(nai)心地(di)講授知(zhi)識(shi)，不惜犧牲大(da)(da)量休息時間給學(xue)員開小灶，學(xue)員們圓滿地(di)完成了(le)學(xue)習任務，感激之情溢于言(yan)表。滲透著心血與(yu)(yu)汗水所取(qu)得的累(lei)累(lei)碩果(guo)，為團(tuan)(tuan)隊(dui)繼續乘風破浪遠航鼓起信心的風帆。

　　為社會的(de)(de)發展孜(zi)孜(zi)不倦(juan)地(di)在(zai)崗(gang)位(wei)上(shang)出一份力、發一份光和熱，陳老(lao)師的(de)(de)堅守始終如一。專注嚴謹、精益求精、銳意創新(xin)，超越(yue)(yue)自(zi)我、追求卓(zhuo)越(yue)(yue)、甘(gan)于奉獻，就是(shi)她在(zai)工作崗(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)真實寫照。她說："沒有(you)學校(xiao)、部門及同(tong)事(shi)的(de)(de)大(da)力關(guan)心和支(zhi)持，就沒有(you)這些成績，成績都是(shi)大(da)家共同(tong)努力的(de)(de)結(jie)果。"

　　鐘情事(shi)業，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業(ye)中心 彭紹華）