辛(xin)勤(qin)耕耘在職(zhi)教講臺，堅(jian)持教書育人(ren)，傳(chuan)道(dao)受業解惑，通過言傳(chuan)身教，做學(xue)生錘煉品(pin)格、學(xue)習知識、創新思維、奉獻祖國的引(yin)路人(ren)。

 —— 題記

胡松華(hua)畢(bi)業(ye)于哈爾(er)濱(bin)工業(ye)大學(xue)(xue)，博士(shi)研(yan)究生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)，副教(jiao)授(shou)，現任(ren)(ren)汽車與交通(tong)學(xue)(xue)院城市軌道交通(tong)運(yun)營管理(li)(li)專業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)。九年(nian)從(cong)教(jiao)路(lu)，胡松華(hua)認真學(xue)(xue)習貫徹習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想，忠于黨和人(ren)民的(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，有(you)(you)理(li)(li)想信念(nian)、有(you)(you)道德情操(cao)、有(you)(you)扎實學(xue)(xue)識(shi)、有(you)(you)仁愛之心，堅持教(jiao)書育(yu)人(ren)，傳(chuan)道授(shou)業(ye)解(jie)惑，做好學(xue)(xue)生(sheng)的(de)引路(lu)人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過博士論文(wen)答(da)辯的(de)(de)胡松(song)華(hua)(hua)應(ying)聘汽(qi)車與交通學(xue)院(yuan)專任教師(shi)(shi)，在(zai)面試中(zhong)時任院(yuan)長(chang)賀(he)萍老師(shi)(shi)問了胡松(song)華(hua)(hua)一個問題(ti)：“你為什么選擇(ze)到深職院(yuan)這樣一個職業(ye)(ye)學(xue)校任教？”胡松(song)華(hua)(hua)回答(da)道(dao)：“我(wo)在(zai)讀(du)碩士、博士期間遇到了一個非(fei)常好的(de)(de)導師(shi)(shi)，從他身上我(wo)體(ti)會到了‘師(shi)(shi)者傳(chuan)道(dao)授業(ye)(ye)解(jie)(jie)(jie)惑’，我(wo)想和他一樣，不(bu)僅做好解(jie)(jie)(jie)惑、授業(ye)(ye)，更(geng)希望做一個能(neng)‘傳(chuan)道(dao)’的(de)(de)老師(shi)(shi)。”2010年2月，胡松(song)華(hua)(hua)正式開始了在(zai)汽(qi)車與交通學(xue)院(yuan)任教的(de)(de)日(ri)子，他也努力踐行著自己初心——傳(chuan)道(dao)授業(ye)(ye)解(jie)(jie)(jie)惑，做學(xue)生的(de)(de)引路人。

為了盡快(kuai)適用職業院校對老師(shi)(shi)動手實(shi)踐(jian)能(neng)力的(de)要(yao)(yao)求，胡(hu)松華(hua)(hua)在入職第一年(nian)經(jing)常泡(pao)在實(shi)訓室幫老師(shi)(shi)們(men)助課，借此提高自(zi)己的(de)實(shi)踐(jian)技能(neng)；另一方面，通過聽課、討論(lun)交(jiao)流(liu)向(xiang)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學習(xi)經(jing)驗，不(bu)(bu)斷提升(sheng)自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學設(she)計和課堂組織能(neng)力。2011年(nian)，胡(hu)松華(hua)(hua)服從(cong)(cong)學院安排(pai)，從(cong)(cong)已經(jing)熟悉的(de)汽運專業調入新成(cheng)立的(de)城市(shi)軌(gui)道交(jiao)通控制（后簡稱(cheng)“城軌(gui)”）專業。從(cong)(cong)汽車到軌(gui)道交(jiao)通，完(wan)全不(bu)(bu)同的(de)領域，需要(yao)(yao)完(wan)全重新構建知識框架，胡(hu)松華(hua)(hua)通過不(bu)(bu)斷學習(xi)、認真(zhen)備課，出(chu)色完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學任務，長期(qi)堅(jian)持開展教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人，成(cheng)績顯著。連(lian)續(xu)7個(ge)年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學優(you)秀、連(lian)續(xu)4個(ge)年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)特別貢獻獎（教(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)量學院排(pai)名(ming)第一）。2016年(nian)底參加第三屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學競賽并獲一等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)心愛(ai)護、發自內心的(de)(de)(de)尊(zun)重，這樣才(cai)能贏(ying)得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊(zun)重和(he)信任(ren)，才(cai)能做(zuo)(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)引路人。胡(hu)松華(hua)作(zuo)為班(ban)主任(ren)，主動參(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動及班(ban)級聚會，堅(jian)持(chi)做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“知心朋友”，利(li)用課(ke)間休息、班(ban)級活動、宿舍走(zou)訪等(deng)各種機會與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)心談心，了解(jie)他們的(de)(de)(de)思想(xiang)動態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情況，及時解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)各種難題，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)切地稱為“老胡(hu)”。了解(jie)到某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親(qin)罹患(huan)癌癥后幫(bang)(bang)助(zhu)其(qi)申請(qing)醫院免費(fei)藥物，發動周(zhou)圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供力(li)(li)所能及的(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)。與因(yin)失戀(lian)而情緒失控的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談心，幫(bang)(bang)其(qi)走(zou)出陰影并(bing)(bing)引導其(qi)投入(ru)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)。在18年超(chao)強(qiang)臺風山竹肆虐期間，冒著危險送生(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去醫院做(zuo)(zuo)手術，一直等(deng)到臺風結束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)趕來。遇(yu)到家(jia)庭(ting)困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加認(ren)證考(kao)試，主動幫(bang)(bang)其(qi)墊付認(ren)證費(fei)用。針對畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)壓力(li)(li)，開展細致工作(zuo)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)企(qi)業(ye)(ye)間構建(jian)溝通橋(qiao)梁。經過不懈(xie)努(nu)力(li)(li)，所帶畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)率和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率均達(da)到100%的(de)(de)(de)優異成績(ji)，并(bing)(bing)在后續(xu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)跟(gen)蹤中(zhong)深受用人單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡(hu)松華堅持(chi)創(chuang)新(xin)、積極推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革、專(zhuan)業(ye)建設(she)工作(zuo)，一(yi)切為了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、為了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)切。為了解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生文理(li)基礎參(can)差(cha)不齊(qi)帶來的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計(ji)困難、進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提升(sheng)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的(de)(de)效果(guo)，胡松(song)華在18級(ji)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)方(fang)案中試(shi)點“技能(neng)精英班(ban)”分層(ceng)培(pei)養(yang)模(mo)式。在課程(cheng)(cheng)改革方(fang)面，胡松(song)華大(da)力推進(jin)(jin)課程(cheng)(cheng)信(xin)息化和項(xiang)目化改革，在全(quan)國信(xin)息化大(da)賽中5次獲獎，同(tong)時主講的(de)(de)《城市軌道交(jiao)通(tong)信(xin)號》課程(cheng)(cheng)入(ru)選全(quan)校優秀(xiu)項(xiang)目化課程(cheng)(cheng)匯編。引入(ru)AR、VR技術，積極開展翻轉課堂、混合式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革。為提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生就業(ye)質量和實(shi)(shi)(shi)訓實(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)，與深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開展現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單班(ban)，建立校外大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)踐基地。所有(you)這些，都是為培(pei)養(yang)復合式創(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)素(su)質技術技能(neng)人(ren)(ren)才創(chuang)造良好(hao)條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通運營管理（后簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專業(ye)成立于2010年，在(zai)剛(gang)成立的(de)(de)最初幾年，專業(ye)教師(shi)忙于專業(ye)建設與課程建設，無暇(xia)顧及(ji)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。為了給(gei)優(you)秀的(de)(de)城(cheng)軌(gui)學生提供一(yi)(yi)個(ge)交(jiao)流(liu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)、學習(xi)提高的(de)(de)機(ji)會，2015年胡松華(hua)老師(shi)負(fu)責組隊(dui)第一(yi)(yi)次(ci)參(can)加廣東省技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)內容為地鐵車門的(de)(de)安(an)裝(zhuang)維(wei)護。由于缺乏(fa)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)設備(bei)，在(zai)學院領導的(de)(de)溝通與爭取下(xia)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)生獲(huo)得(de)(de)了去(qu)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)承辦(ban)校——廣州(zhou)鐵路職業(ye)技(ji)(ji)術學院學習(xi)半(ban)天的(de)(de)機(ji)會。為了盡可(ke)能(neng)(neng)(neng)利用(yong)好這來(lai)之(zhi)不(bu)易的(de)(de)半(ban)天時間，胡松華(hua)帶領參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)生提前規(gui)劃(hua)，安(an)排好每一(yi)(yi)分(fen)鐘、每一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)任(ren)務(wu)、細(xi)節，確(que)保最大(da)可(ke)能(neng)(neng)(neng)吸收學習(xi)效果。在(zai)回校后，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)一(yi)(yi)邊借用(yong)汽(qi)車發(fa)動機(ji)上的(de)(de)部(bu)件(jian)來(lai)練習(xi)工具的(de)(de)使用(yong)和操作(zuo)，同(tong)時對照(zhao)著地鐵車門培訓視頻想象(xiang)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)中的(de)(de)每一(yi)(yi)步操作(zuo)。在(zai)如此(ci)艱難的(de)(de)環(huan)境下(xia)，城(cheng)軌(gui)團隊(dui)首(shou)次(ci)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)就(jiu)獲(huo)得(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)三(san)等獎。雖然這個(ge)獎項并不(bu)高，但它證明了深職人在(zai)如此(ci)艱難的(de)(de)環(huan)境下(xia)也能(neng)(neng)(neng)取得(de)(de)成績，這點燃了城(cheng)軌(gui)師(shi)生技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)希望(wang)。

第二年(nian)，城(cheng)軌專業(ye)購置(zhi)了(le)(le)實(shi)(shi)(shi)訓設備，這(zhe)一(yi)年(nian)他們取得(de)了(le)(le)二等(deng)(deng)獎的(de)成績，但一(yi)等(deng)(deng)獎仍然屬于東(dong)道主(zhu)廣(guang)州鐵路(lu)職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院。這(zhe)一(yi)次，城(cheng)軌師生(sheng)(sheng)中(zhong)有(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)夢想(xiang)——不僅(jin)要在廣(guang)東(dong)省戰勝廣(guang)鐵院拿到一(yi)等(deng)(deng)獎，也要在全國技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)賽(sai)(sai)場上為(wei)深職院捧起(qi)一(yi)等(deng)(deng)獎獎杯，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)(neng)(neng)證明深職院在軌道交(jiao)通領域(yu)的(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)培養的(de)效果。為(wei)此，胡松華老師在自己指導的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)術社(she)(she)團(tuan)——城(cheng)市軌道交(jiao)通協會中(zhong)開設了(le)(le)社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)課，將技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)訓練融(rong)入到社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)課中(zhong)，通過(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)擴大(da)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)受眾面，讓更多的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)選拔，同時通過(guo)社(she)(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)課中(zhong)幫(bang)學(xue)生(sheng)(sheng)打下了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)基礎(chu)讓技(ji)(ji)術能(neng)(neng)(neng)力。

2017年(nian)底，胡松華老(lao)師(shi)從城市(shi)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通協會選拔學生(sheng)(sheng)組成了(le)(le)(le)18年(nian)全國(guo)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通信(xin)號設計與(yu)(yu)應用賽(sai)(sai)項參(can)賽(sai)(sai)團隊(dui)(dui)(dui)，城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)團隊(dui)(dui)(dui)師(shi)生(sheng)(sheng)付出(chu)(chu)了(le)(le)(le)巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)和努力(li)(li)。5個月(yue)高強(qiang)度(du)的(de)(de)(de)(de)訓練，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)磨(mo)合隊(dui)(dui)(dui)伍，爭(zheng)分(fen)奪(duo)秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題，通曉達旦的(de)(de)(de)(de)排故訓練；由于最初缺少(shao)設備(bei)，為了(le)(le)(le)能(neng)盡快開展(zhan)訓練，參(can)賽(sai)(sai)團隊(dui)(dui)(dui)自己設計開發仿(fang)真模(mo)擬(ni)系統，苦(ku)練基本功；為了(le)(le)(le)保證萬無一(yi)(yi)(yi)失，城軌(gui)(gui)(gui)團隊(dui)(dui)(dui)背著重重的(de)(de)(de)(de)調(diao)試器件(jian)到參(can)賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復演練、推(tui)敲每(mei)一(yi)(yi)(yi)個細節,反復模(mo)擬(ni)和推(tui)演比賽(sai)(sai)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)有(you)可(ke)能(neng)出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題，可(ke)以說每(mei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)老(lao)師(shi)與(yu)(yu)學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這個過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)都付出(chu)(chu)百分(fen)之百的(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)去爭(zheng)取每(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)成績。最終，城軌(gui)(gui)(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)吉林(lin)鐵(tie)道(dao)職業(ye)技(ji)術學院舉行的(de)(de)(de)(de)全國(guo)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)中(zhong)摘得桂冠，榮獲一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)，取得我(wo)校在(zai)(zai)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通賽(sai)(sai)項中(zhong)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)突破。比賽(sai)(sai)結(jie)束后，為了(le)(le)(le)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)促進學生(sheng)(sheng)工(gong)匠(jiang)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成，作為專(zhuan)業(ye)主任的(de)(de)(de)(de)胡松華在(zai)(zai)城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次改革，在(zai)(zai)人才培養(yang)方案中(zhong)試點(dian)技(ji)能(neng)精英班分(fen)層培養(yang)模(mo)式，通過(guo)賽(sai)(sai)教融合、以賽(sai)(sai)促教、以賽(sai)(sai)促學來(lai)加(jia)強(qiang)技(ji)能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)培養(yang)。經過(guo)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)探索與(yu)(yu)努力(li)(li)，城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)在(zai)(zai)2019年(nian)6月(yue)再次捧起(qi)了(le)(le)(le)全國(guo)職業(ye)院校技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯(bei)，這一(yi)(yi)(yi)成果也(ye)驗證了(le)(le)(le)城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)分(fen)層培養(yang)的(de)(de)(de)(de)效果。

初心(xin)勾線有教(jiao)無(wu)類，匠心(xin)施(shi)彩有愛(ai)無(wu)礙。踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛(ai)之心(xin)”的(de)(de)(de)(de)好(hao)老師標準，用實際(ji)行動“做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錘煉品格的(de)(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習知識的(de)(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)思維的(de)(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奉獻祖國的(de)(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)(ren)”。不忘初心(xin)、牢記使命(ming)，專(zhuan)注(zhu)教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)——胡(hu)松華，一(yi)名深受(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)戴的(de)(de)(de)(de)好(hao)老師。

（汽車學院 廖(liao)小(xiao)安(an)）