
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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