深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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