按照學校“不(bu)忘初(chu)心、牢(lao)(lao)記(ji)使命”主(zhu)題教(jiao)育(yu)安排，在學院(yuan)分(fen)黨委的有(you)力指導下，商外學院(yuan)主(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)作正在有(you)序推(tui)進。分(fen)黨委書記(ji)肖麗(li)同志主(zhu)持召開了“不(bu)忘初(chu)心、牢(lao)(lao)記(ji)使命”主(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)作推(tui)進會(hui)。
會上，肖(xiao)麗對上一(yi)階段學(xue)(xue)院各(ge)個支部的(de)學(xue)(xue)習成果進行了分(fen)享(xiang)，并部署了下一(yi)階段主(zhu)題教育的(de)各(ge)項(xiang)重(zhong)要任務(wu)。在(zai)英(ying)國訪(fang)學(xue)(xue)的(de)商(shang)英(ying)專業(ye)教師黨支部黨員副院長劉建珠更(geng)是通過視頻的(de)方(fang)式(shi)分(fen)享(xiang)了學(xue)(xue)習體會。
下一(yi)階段，學(xue)院將(jiang)繼(ji)續把學(xue)習教育、調(diao)查(cha)研(yan)(yan)究、檢視(shi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、整(zheng)改(gai)落(luo)實貫穿主(zhu)題(ti)(ti)教育全(quan)(quan)過程。組(zu)織各(ge)(ge)黨(dang)支部每周集中(zhong)學(xue)習，由院長和(he)書記牽頭(tou)落(luo)實調(diao)研(yan)(yan)主(zhu)題(ti)(ti)和(he)集中(zhong)整(zheng)治任務等(deng)工(gong)作，并在(zai)十一(yi)月初形成(cheng)調(diao)研(yan)(yan)報(bao)告初稿。在(zai)檢視(shi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)整(zheng)改(gai)落(luo)實方面，通(tong)過召開(kai)座談會、設置(zhi)征求(qiu)意見箱、開(kai)通(tong)專線電話等(deng)形式征求(qiu)意見建(jian)議，領導(dao)(dao)班(ban)子和(he)領導(dao)(dao)班(ban)子成(cheng)員認真(zhen)檢視(shi)、全(quan)(quan)面梳理(li)、匯總建(jian)立(li)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)臺賬(zhang)和(he)清(qing)單，召開(kai)專題(ti)(ti)會議，針對存在(zai)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，認真(zhen)研(yan)(yan)究，提出(chu)措施，明確(que)責任、對反(fan)映突出(chu)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)即知(zhi)即改(gai)，對一(yi)時解決不了的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，確(que)定長期(qi)整(zheng)改(gai)目標，按期(qi)整(zheng)改(gai)到位。主(zhu)題(ti)(ti)教育領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)成(cheng)員表示在(zai)下一(yi)階段的(de)工(gong)作中(zhong)做好組(zu)織安排，更好的(de)完(wan)成(cheng)主(zhu)題(ti)(ti)教育各(ge)(ge)項工(gong)作。
（商外學院）
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