
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。