
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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