深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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