深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的(de)書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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