
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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