深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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