深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
