深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
