深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
