深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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