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學(xue)院(yuan)現設(she)7個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，其中風景園林設(she)計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為教(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)試點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，省級(ji)(ji)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育示范性(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育二(er)(er)類品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；食(shi)品(pin)生物技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省級(ji)(ji)示范性(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育二(er)(er)類品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；藥學(xue)、精(jing)細化工(gong)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省級(ji)(ji)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育重點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
學(xue)院教(jiao)(jiao)職(zhi)工95人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中教(jiao)(jiao)授(shou)23人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)及高(gao)級(ji)工程師(shi)44人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中廣東(dong)省(sheng)“珠(zhu)江學(xue)者”特(te)聘教(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，黃(huang)炎(yan)培職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣東(dong)省(sheng)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育領軍(jun)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養對象2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，廣東(dong)省(sheng)南粵優秀教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市(shi)“鵬城學(xue)者”特(te)聘教(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市(shi)地方領軍(jun)高(gao)層(ceng)次專業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，校級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。
學院建有(you)(you)國家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)7門(men)(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)8門(men)(men)，教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)指委(wei)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)5門(men)(men)，校(xiao)級(ji)(ji)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)18門(men)(men)，國家(jia)(jia)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)庫課(ke)(ke)(ke)程(cheng)2門(men)(men)，國家(jia)(jia)精(jing)品資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)課(ke)(ke)(ke)7門(men)(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)課(ke)(ke)(ke)9門(men)(men)，國家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品教(jiao)(jiao)材2本，主編“十(shi)二五(wu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國家(jia)(jia)規劃教(jiao)(jiao)材9本，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)秀教(jiao)(jiao)學團隊1個、校(xiao)級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)學團隊1個，獲廣東省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高等教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學成(cheng)果2項。已建成(cheng)化學與(yu)生(sheng)(sheng)物公(gong)共(gong)基礎、園林、生(sheng)(sheng)物技(ji)術、精(jing)細化工與(yu)材料四個實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)分(fen)室，共(gong)31個實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)單元，擁有(you)(you)設備(bei)3972臺（套），價值(zhi)6607余(yu)萬元，其中生(sheng)(sheng)物技(ji)術實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)分(fen)室被教(jiao)(jiao)育(yu)部、財(cai)政部認定的中央職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)示范基地，藥學專(zhuan)業校(xiao)內實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地為中央財(cai)政支持的現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)質量提升計劃實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地，分(fen)析測(ce)試(shi)基地為廣東省(sheng)(sheng)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地。自1996年成(cheng)立以來(lai)，累(lei)計為社會輸送畢業生(sheng)(sheng)6900余(yu)名，平(ping)均一次就業率超過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細化工(gong)技術
【培養目(mu)標】省高職重(zhong)點專業，下設精細(xi)化學品和化妝品兩個專業方向。長(chang)期(qi)為深圳市電子信息、新(xin)(xin)能(neng)源、新(xin)(xin)材料、化妝品、美容護(hu)理(li)等(deng)行業培養掌握(wo)精細(xi)化工(gong)高新(xin)(xin)技(ji)術(shu)，具(ju)備產品研(yan)發、生產、質檢(jian)、采(cai)購(gou)、營銷能(neng)力的創(chuang)新(xin)(xin)型高技(ji)能(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課(ke)程(cheng)】電子信息新材料、涂料和膠粘劑技術(shu)、化妝品和洗滌(di)劑技術(shu)、香精香料技術(shu)、化妝品檢(jian)驗(yan)與功效評價(jia)、精細化學(xue)品分(fen)析檢(jian)驗(yan)技術(shu)、儀(yi)器(qi)分(fen)析、創新思維等(deng)。
【就業(ye)方向】在(zai)比(bi)亞迪(di)、光啟科技、大疆、波頓香精、SGS檢測等高(gao)新(xin)科技企業(ye)，出入境檢驗(yan)檢疫局、市質檢院(yuan)、清華研究院(yuan)等事業(ye)單(dan)位(wei)從(cong)事相關崗位(wei)工作。就業(ye)面(mian)寬，收入高(gao)、畢(bi)業(ye)生供不應求，一次性簽協率(lv)和就業(ye)率(lv)穩定在(zai)98%以上。
2．材料工程技(ji)術(shu)（新材料應(ying)用技(ji)術(shu)專業方向(xiang)）
【培養目標】培養面向電子信息(xi)、航天與海洋、新(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)源與節(jie)能(neng)(neng)(neng)、人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)等主(zhu)要新(xin)(xin)材(cai)(cai)料(liao)應(ying)用領(ling)域，掌握新(xin)(xin)材(cai)(cai)料(liao)制備、功能(neng)(neng)(neng)提升、應(ying)用開發(fa)以及(ji)性(xing)能(neng)(neng)(neng)檢測技(ji)術，能(neng)(neng)(neng)承(cheng)擔新(xin)(xin)材(cai)(cai)料(liao)輔助開發(fa)、測試評估、應(ying)用生產(chan)、技(ji)術支持和質(zhi)量管理(li)工(gong)作，具有創新(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)力、工(gong)程實踐能(neng)(neng)(neng)力和團(tuan)隊協作精神(shen)的高素質(zhi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)型創新(xin)(xin)人(ren)才。
【主干課程(cheng)】新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)基礎、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)工程(cheng)技術、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)功能(neng)化技術、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)成型技術、電子(zi)信息材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)、新(xin)能(neng)源(yuan)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)、先進復合材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)、生物醫用(yong)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)檢測與評價(jia)、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)創新(xin)實(shi)踐(jian)、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)再生與資源(yuan)利用(yong)等(deng)。
【就業(ye)方向(xiang)】面向(xiang)電(dian)子電(dian)器、通(tong)訊設備、信息顯示與(yu)(yu)照明、能量轉換與(yu)(yu)儲存、汽車零部件、醫療(liao)器械(xie)與(yu)(yu)用品(pin)等新(xin)材料(liao)相(xiang)關領(ling)域的大(da)中型企業(ye)、科研院所(suo)、檢測機構，從(cong)事材料(liao)設計與(yu)(yu)生產、質量控制、市場開拓與(yu)(yu)推(tui)廣、技術支持(chi)以(yi)及檢測評(ping)估(gu)等工(gong)作。
3．工業分析技術
【培養(yang)目標】“男(nan)神”、“女(nv)神”——質量保護神！別(bie)怪這世界套路深，“工業(ye)分析技術”令(ling)多少人(ren)蒙圈，不(bu)知(zhi)所云(yun)。其實，它很接地氣，跟(gen)各個專業(ye)都很“曖昧(mei)”，它被譽為生產的(de)“眼(yan)睛”，二(er)十一(yi)世紀的(de)朝陽(yang)產業(ye)！三年“修煉”，你會(hui)有一(yi)雙“火(huo)眼(yan)金睛”，細(xi)菌、分子(zi)，一(yi)網打(da)盡！手(shou)持(chi)專業(ye)“神器”，你就(jiu)是別(bie)人(ren)眼(yan)中的(de)男(nan)神、女(nv)神！
【主干(gan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)】商品(pin)(pin)(pin)檢驗(yan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)對(dui)(dui)進(jin)出口商品(pin)(pin)(pin)如(ru)(ru)何(he)抽樣，如(ru)(ru)何(he)驗(yan)貨；現代品(pin)(pin)(pin)質管(guan)理(li)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)如(ru)(ru)何(he)對(dui)(dui)產(chan)品(pin)(pin)(pin)進(jin)行質量控制，保證出優(you)品(pin)(pin)(pin)，出精(jing)品(pin)(pin)(pin)；微(wei)生(sheng)物檢驗(yan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)尋找食(shi)品(pin)(pin)(pin)、化(hua)妝(zhuang)品(pin)(pin)(pin)中細菌的(de)(de)蛛(zhu)絲馬跡(ji)；儀器(qi)分析課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)如(ru)(ru)何(he)使用“高、大、上”的(de)(de)儀器(qi)找出那些有益或有害的(de)(de)物質；標準化(hua)與計量技術課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)如(ru)(ru)何(he)讓你(ni)(ni)(ni)掌(zhang)握的(de)(de)神器(qi)“穩、準、狠”；產(chan)品(pin)(pin)(pin)質量檢驗(yan)綜合實訓是對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)畢業前的(de)(de)“一次大閱兵”，讓你(ni)(ni)(ni)十八般武藝樣樣精(jing)通！
【就業(ye)方向】畢業(ye)季，各路“粉絲”紛至沓來，有(you)“骨灰級(ji)”粉絲——出(chu)入境檢(jian)驗(yan)檢(jian)疫局、計(ji)量(liang)質量(liang)檢(jian)測(ce)研(yan)究院、外(wai)資(zi)SGS公司、華(hua)測(ce)檢(jian)測(ce)等，還有(you)每年如雨后(hou)春(chun)筍般冒出(chu)的“新(xin)粉”——各類外(wai)資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢(jian)測(ce)機構。工作環境寬敞(chang)明亮，薪(xin)水豐厚，你還在等什么？準(zhun)備出(chu)場(chang)吧，我的“神”！
4．藥學
【培養目標】靈丹妙藥是人類追求(qiu)健(jian)康(kang)生活道路上永遠(yuan)的(de)伙伴，藥學專(zhuan)業就是要帶給(gei)你(ni)(ni)和藥物相關的(de)學問與(yu)技(ji)能。經過三年的(de)學習，你(ni)(ni)將全面熟悉(xi)從藥品(pin)(pin)生產(chan)、加工到最(zui)后(hou)的(de)流通使(shi)用(yong)(yong)(yong)各(ge)(ge)方面技(ji)能，能在(zai)藥品(pin)(pin)生產(chan)、檢驗、流通、使(shi)用(yong)(yong)(yong)和研發領域從事藥物制劑、藥品(pin)(pin)檢測(ce)、合(he)(he)理用(yong)(yong)(yong)藥指導以及(ji)藥品(pin)(pin)銷售等各(ge)(ge)方面工作。在(zai)藥品(pin)(pin)生產(chan)環節，你(ni)(ni)將掌握(wo)主要藥物制備、質(zhi)量(liang)控(kong)制等基本(ben)方法和技(ji)術，具備使(shi)用(yong)(yong)(yong)各(ge)(ge)種大型儀器設備的(de)能力，掌握(wo)先進的(de)藥品(pin)(pin)生產(chan)工藝、生產(chan)各(ge)(ge)環節的(de)質(zhi)量(liang)控(kong)制技(ji)術。在(zai)藥品(pin)(pin)經營環節，你(ni)(ni)將熟悉(xi)藥事管理的(de)法規(gui)、政(zheng)策與(yu)營銷的(de)基本(ben)知識，能正確指導消費者合(he)(he)理用(yong)(yong)(yong)藥，了解(jie)中、西藥在(zai)儲(chu)存保(bao)管過程中的(de)變(bian)化規(gui)律，正確對藥品(pin)(pin)進行(xing)儲(chu)存、保(bao)管、養護，正確處理變(bian)質(zhi)藥品(pin)(pin)。
【主干(gan)課程】藥(yao)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)擁(yong)有(you)一支教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研實(shi)力(li)雄厚、與(yu)產業(ye)高度融合(he)的(de)(de)“雙(shuang)師型”專職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師隊(dui)伍，及(ji)由行業(ye)企業(ye)技(ji)術(shu)(shu)專家(jia)和(he)能工巧匠構成的(de)(de)兼職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師隊(dui)伍，將通過無機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、有(you)機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、分析化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)術(shu)(shu)、藥(yao)理學(xue)(xue)(xue)、藥(yao)物制(zhi)劑技(ji)術(shu)(shu)、GMP概論(lun)(lun)、藥(yao)品檢驗技(ji)術(shu)(shu)、中藥(yao)調(diao)劑技(ji)術(shu)(shu)、藥(yao)事管理學(xue)(xue)(xue)、GSP概論(lun)(lun)、藥(yao)品營銷基礎與(yu)實(shi)務等課程對你(ni)進行嚴格訓練，助你(ni)在未來的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生涯中一展宏圖(tu)。
【就業(ye)方向(xiang)】按照第三方調研機構麥(mai)可思(si)公司的調查數據顯示：2016年以來，藥(yao)學(xue)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)當(dang)年平均總(zong)體就業(ye)率為97.8%，平均對口(kou)就業(ye)率超(chao)過(guo)80%。未來你可以在藥(yao)品(pin)生(sheng)產經營(ying)企(qi)業(ye)、藥(yao)品(pin)檢驗部門、醫藥(yao)零售及(ji)貿易企(qi)業(ye)等相(xiang)關(guan)行業(ye)從事藥(yao)學(xue)服務(wu)、藥(yao)品(pin)學(xue)術(shu)推廣、藥(yao)品(pin)技術(shu)支持和管理工(gong)作、藥(yao)品(pin)經營(ying)質(zhi)量管理等相(xiang)關(guan)工(gong)作。
5．食品(pin)生物技術
5.1 食(shi)品(pin)生物(wu)技(ji)術方向
【培養目標】培養具(ju)有食品及(ji)功(gong)能(neng)(neng)食品加工、營養保健(jian)和食品安全質(zhi)量(liang)管理(li)等基本(ben)理(li)論和基本(ben)技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從事食品（包括(kuo)功(gong)能(neng)(neng)性(xing)食品）生產(chan)、加工、研發(fa)、銷售及(ji)售后咨(zi)詢、安全與質(zhi)量(liang)管理(li)、營養咨(zi)詢、營養配(pei)餐、健(jian)康管理(li)等相關工作的(de)技能(neng)(neng)人才(cai)。
【主干(gan)課程】無(wu)機化學、有機化學、分(fen)析化學、營養科學、食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)術、食(shi)品保藏(zang)技(ji)術、食(shi)品檢驗、食(shi)品安全與質量管理、功能食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)術、食(shi)品加(jia)工(gong)技(ji)術綜合(he)實訓(xun)、營養配(pei)餐綜合(he)實訓(xun)。
【就(jiu)業方向】在食(shi)品及保健品相(xiang)關企業從(cong)(cong)事(shi)(shi)生產(chan)技術管理(li)(li)(li)、工(gong)藝管理(li)(li)(li)、質量管理(li)(li)(li)、產(chan)品研發、銷售(shou)等工(gong)作(zuo)；在烘焙、咖啡等飲食(shi)服務行(xing)業從(cong)(cong)事(shi)(shi)相(xiang)關工(gong)作(zuo)；在營養及健康管理(li)(li)(li)公司從(cong)(cong)事(shi)(shi)相(xiang)關工(gong)作(zuo)。
5.2 生物技術(shu)及應(ying)用(yong)方向
【培養(yang)目標(biao)】基因(yin)檢(jian)測、克隆羊、轉基因(yin)食(shi)品、疫苗接(jie)種，這些字眼無論(lun)聽過與(yu)否，只要有興趣想了解，來！你將(jiang)(jiang)學會基因(yin)操作、細胞培養(yang)、免疫檢(jian)測等(deng)技術(shu)基本理(li)論(lun)和基本技能(neng)，今后你不僅(jin)能(neng)明白生命的(de)(de)奧秘(mi)還將(jiang)(jiang)成為(wei)從(cong)事醫藥、醫藥、食(shi)品、農業、環保(bao)等(deng)產業領域的(de)(de)產品生產、質量管理(li)、銷(xiao)售以及輔助(zhu)研發等(deng)工作的(de)(de)技能(neng)人(ren)才。
【主干課程】生(sheng)物(wu)化學(xue)與技術、基(ji)礎微生(sheng)物(wu)學(xue)、基(ji)因操(cao)作(zuo)、細胞培(pei)養、免疫檢測、生(sheng)物(wu)制品(pin)工藝(yi)、生(sheng)物(wu)分(fen)離。難(nan)(nan)！其實(shi)不然，課程名稱聽著難(nan)(nan)學(xue)而已，課程以操(cao)作(zuo)為主，做(zuo)中學(xue)，專業眾多(duo)教授博(bo)士深入淺(qian)出的講(jiang)授定會讓你變難(nan)(nan)為易。
【就(jiu)業(ye)(ye)方向】生(sheng)物專(zhuan)業(ye)(ye)難就(jiu)業(ye)(ye)，錯(cuo)！那得看地域，截至(zhi)16年底深圳生(sheng)物產業(ye)(ye)已突破2000億(yi)，7000家生(sheng)物企業(ye)(ye)等(deng)你來，只要你愿意。畢業(ye)(ye)后可(ke)華(hua)大(da)基因等(deng)牛人聚集(ji)的(de)企業(ye)(ye)工作，也可(ke)以在食品(pin)藥(yao)品(pin)質量監督部門、環(huan)保化工、醫院(yuan)等(deng)事業(ye)(ye)單位工作，還可(ke)以給清華(hua)、北大(da)研究院(yuan)等(deng)科(ke)研院(yuan)所的(de)教授博(bo)士們做科(ke)研助理。
6．食品營養與檢測(ce)
【培養目標】“民以(yi)(yi)食(shi)(shi)(shi)(shi)為天(tian)，食(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)安(an)為先”。本(ben)專業以(yi)(yi)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全檢驗(yan)技(ji)術為特(te)色，培養掌握食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全檢測(ce)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全與質量(liang)管理等基專業技(ji)能(neng)，能(neng)從(cong)事食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)質量(liang)檢測(ce)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全質量(liang)管理、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養指導、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全評價和科學研究(jiu)的技(ji)能(neng)人才，為食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全保駕護航(hang)。
【主干課(ke)程】分析化(hua)學、儀(yi)器(qi)分析、食(shi)品(pin)理(li)化(hua)檢驗(yan)技(ji)術、食(shi)品(pin)微(wei)生物檢驗(yan)技(ji)術、食(shi)品(pin)營養、食(shi)品(pin)加(jia)工技(ji)術、食(shi)品(pin)安(an)全與質量管理(li)、食(shi)品(pin)毒理(li)學、實(shi)驗(yan)室(shi)管理(li)規范。
【就業(ye)方向(xiang)】畢業(ye)生可在食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)質量監督管理(li)部門、檢測機構(gou)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)行(xing)業(ye)、農產品(pin)(pin)(pin)加工業(ye)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安全與衛生防疫部門、飲食(shi)(shi)服務行(xing)業(ye)及健康管理(li)公司等企(qi)事(shi)業(ye)單位從事(shi)相關工作。
7．風景園(yuan)林(lin)設計
7.1 園(yuan)林景觀設計(ji)方向
【培養目標】掌握園(yuan)林(lin)(lin)景觀規劃設計、園(yuan)林(lin)(lin)工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)、園(yuan)林(lin)(lin)植物配置(zhi)應用的基本理論和技能，設計繪制各類園(yuan)林(lin)(lin)景觀方案和施工(gong)(gong)圖紙，進(jin)行三維(wei)建(jian)模(mo)、電腦效(xiao)果圖、虛擬現(xian)實(shi)動畫表現(xian)制作技術的技能人(ren)才。
【主干課程】園(yuan)林(lin)(lin)制圖與(yu)設計(ji)初步、園(yuan)林(lin)(lin)花卉、園(yuan)林(lin)(lin)樹木、園(yuan)林(lin)(lin)計(ji)算機輔助繪圖、園(yuan)林(lin)(lin)規(gui)劃(hua)設計(ji)、園(yuan)林(lin)(lin)建筑設計(ji)、園(yuan)林(lin)(lin)工程等。
【就業(ye)方向】在城市鄉鎮(zhen)規劃(hua)設(she)計(ji)院、園林(lin)景(jing)觀公司、建筑設(she)計(ji)公司等單位從(cong)事園林(lin)景(jing)觀規劃(hua)設(she)計(ji)、繪(hui)圖等方面(mian)的工作。
7.2 園(yuan)林景觀工程方向
【培養(yang)目(mu)標】培養(yang)掌握園林(lin)(lin)景(jing)觀設計(ji)、園林(lin)(lin)工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)、園林(lin)(lin)植物配(pei)置應(ying)用的(de)基本理(li)論和技(ji)能，能夠(gou)設計(ji)繪制各類園林(lin)(lin)景(jing)觀施工(gong)(gong)圖圖紙，進行園林(lin)(lin)景(jing)觀工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)管理(li)的(de)技(ji)能人(ren)才。
【主干課程】園(yuan)(yuan)林制(zhi)圖與(yu)設計(ji)(ji)初步、園(yuan)(yuan)林花(hua)卉、園(yuan)(yuan)林樹木、園(yuan)(yuan)林計(ji)(ji)算(suan)機輔助繪圖、園(yuan)(yuan)林規劃設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林建筑設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林工(gong)程、園(yuan)(yuan)林工(gong)程概(gai)預算(suan)等。
【就(jiu)業(ye)方(fang)向】在園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)景觀(guan)公(gong)司、地產物業(ye)、公(gong)園(yuan)(yuan)(yuan)、風景區管(guan)理(li)處(chu)等(deng)(deng)單(dan)位從事園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)景觀(guan)規劃(hua)設(she)計、繪圖、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)管(guan)理(li)及(ji)監理(li)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)(gong)程預決算(suan)等(deng)(deng)方(fang)面的(de)工(gong)(gong)作。
7.3 園林植(zhi)物配置與(yu)管(guan)理方向
【培(pei)養(yang)目標】掌握(wo)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)基本知識、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)微景(jing)觀設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)配(pei)置、插花、茶(cha)(cha)藝(yi)和園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)栽培(pei)管(guan)理等專業技能，能從事園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)配(pei)置設(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)繁育與生產、花藝(yi)設(she)計制(zhi)作和茶(cha)(cha)道(dao)等工作及(ji)相關(guan)產業崗位需要的技能人才。
【主干課程】植(zhi)物與(yu)(yu)環境、園(yuan)林(lin)花卉(hui)、園(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)林(lin)制(zhi)圖與(yu)(yu)設(she)計初步、園(yuan)林(lin)計算機(ji)輔助繪圖、插花與(yu)(yu)花藝(yi)設(she)計、園(yuan)林(lin)植(zhi)物栽培(pei)技(ji)術、園(yuan)林(lin)植(zhi)物造景、茶道等。
【就業方向(xiang)】在城管園(yuan)(yuan)林部門(men)、園(yuan)(yuan)林公司(si)、公園(yuan)(yuan)、園(yuan)(yuan)林會所(suo)等(deng)企事(shi)業單位從事(shi)園(yuan)(yuan)林植物配置(zhi)與景觀營造(zao)、花藝設計、茶道和園(yuan)(yuan)林植物栽培與管養等(deng)方面的工作。
