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學院現設(she)7個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，其中風景園(yuan)林設(she)計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)學改革試點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，省(sheng)(sheng)級高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范性專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)二類品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；食品生物技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省(sheng)(sheng)級示范性專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)二類品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；藥學、精(jing)細化工(gong)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為省(sheng)(sheng)級高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)重(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
學院(yuan)教(jiao)職工(gong)95人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)教(jiao)授(shou)23人(ren)(ren)，副教(jiao)授(shou)及(ji)高(gao)(gao)級(ji)工(gong)程師(shi)44人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)廣(guang)(guang)東省(sheng)“珠江學者(zhe)”特聘教(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)，黃炎(yan)培職業教(jiao)育杰出教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，廣(guang)(guang)東省(sheng)教(jiao)學名師(shi)2人(ren)(ren)，廣(guang)(guang)東省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育領(ling)軍(jun)人(ren)(ren)才培養對象(xiang)2人(ren)(ren)，廣(guang)(guang)東省(sheng)南粵優秀教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，深(shen)圳市(shi)“鵬城學者(zhe)”特聘教(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)，深(shen)圳市(shi)地(di)方領(ling)軍(jun)高(gao)(gao)層(ceng)次(ci)專業人(ren)(ren)才10人(ren)(ren)，校級(ji)教(jiao)學名師(shi)5人(ren)(ren)。
學(xue)院建有(you)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)7門(men)(men)(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)8門(men)(men)(men)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)指委(wei)精(jing)(jing)品(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)5門(men)(men)(men)，校級(ji)(ji)精(jing)(jing)品(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)18門(men)(men)(men)，國(guo)家(jia)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)2門(men)(men)(men)，國(guo)家(jia)精(jing)(jing)品(pin)資源共享課(ke)(ke)(ke)7門(men)(men)(men)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品(pin)資源共享課(ke)(ke)(ke)9門(men)(men)(men)，國(guo)家(jia)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)材2本，主編“十二五”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)家(jia)規劃教(jiao)(jiao)材9本，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)1個、校級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)1個，獲(huo)廣(guang)東省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)2項(xiang)。已建成化學(xue)與生(sheng)物(wu)公共基(ji)礎、園林、生(sheng)物(wu)技術、精(jing)(jing)細化工與材料四個實(shi)(shi)訓(xun)分(fen)(fen)室，共31個實(shi)(shi)訓(xun)單元，擁有(you)設備3972臺（套），價值6607余(yu)萬(wan)元，其中生(sheng)物(wu)技術實(shi)(shi)訓(xun)分(fen)(fen)室被教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、財(cai)政(zheng)部認定的中央職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)訓(xun)示范基(ji)地，藥學(xue)專(zhuan)業校內實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地為(wei)中央財(cai)政(zheng)支持(chi)的現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量提升計劃實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地，分(fen)(fen)析測試基(ji)地為(wei)廣(guang)東省(sheng)(sheng)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地。自1996年成立(li)以(yi)來，累計為(wei)社(she)會(hui)輸送(song)畢業生(sheng)6900余(yu)名，平(ping)均一次就業率超(chao)過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細化工(gong)技(ji)術
【培養目標】省高(gao)職重點專(zhuan)業(ye)，下設精細化學品和化妝品兩個專(zhuan)業(ye)方向。長(chang)期為深圳市電子信息、新(xin)能源、新(xin)材(cai)料(liao)、化妝品、美(mei)容(rong)護理等(deng)行(xing)業(ye)培養掌握(wo)精細化工高(gao)新(xin)技(ji)術，具備(bei)產(chan)品研發(fa)、生產(chan)、質(zhi)檢、采購、營銷能力的創新(xin)型高(gao)技(ji)能人才。
【主干課程】電子信息新材料(liao)、涂料(liao)和膠粘劑技(ji)術(shu)、化妝品和洗滌劑技(ji)術(shu)、香(xiang)精(jing)香(xiang)料(liao)技(ji)術(shu)、化妝品檢驗與(yu)功效評價(jia)、精(jing)細化學品分析檢驗技(ji)術(shu)、儀(yi)器分析、創新思維等。
【就業方向】在(zai)比亞(ya)迪、光啟科技、大疆(jiang)、波頓香精(jing)、SGS檢測等高(gao)新科技企業，出(chu)入(ru)境(jing)檢驗檢疫局、市(shi)質檢院、清華研究院等事(shi)業單位從事(shi)相(xiang)關崗位工作。就業面寬，收入(ru)高(gao)、畢業生供不應求，一次性(xing)簽協率和就業率穩定在(zai)98%以(yi)上。
2．材(cai)料工程技術（新材(cai)料應(ying)用技術專業方向）
【培(pei)養(yang)目(mu)標】培(pei)養(yang)面向電子信息(xi)、航(hang)天與海(hai)洋、新(xin)(xin)能(neng)源與節能(neng)、人工(gong)智能(neng)等主要新(xin)(xin)材料(liao)應用領域，掌(zhang)握新(xin)(xin)材料(liao)制備(bei)、功能(neng)提升、應用開(kai)發以及性能(neng)檢測技(ji)術(shu)(shu)，能(neng)承擔新(xin)(xin)材料(liao)輔(fu)助(zhu)開(kai)發、測試評估、應用生產、技(ji)術(shu)(shu)支(zhi)持(chi)和質量管理工(gong)作(zuo)，具有創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力、工(gong)程實(shi)踐能(neng)力和團隊協作(zuo)精神(shen)的高素質技(ji)能(neng)型(xing)創(chuang)新(xin)(xin)人才。
【主(zhu)干課程】新(xin)材(cai)(cai)料(liao)(liao)基礎(chu)、材(cai)(cai)料(liao)(liao)工(gong)程技(ji)(ji)術、材(cai)(cai)料(liao)(liao)功能(neng)(neng)化技(ji)(ji)術、新(xin)材(cai)(cai)料(liao)(liao)成型技(ji)(ji)術、電子信息材(cai)(cai)料(liao)(liao)、新(xin)能(neng)(neng)源材(cai)(cai)料(liao)(liao)、先進復合材(cai)(cai)料(liao)(liao)、生(sheng)物醫用材(cai)(cai)料(liao)(liao)、材(cai)(cai)料(liao)(liao)檢測與評價、新(xin)材(cai)(cai)料(liao)(liao)創新(xin)實踐、材(cai)(cai)料(liao)(liao)再生(sheng)與資源利用等。
【就(jiu)業方向】面向電(dian)子電(dian)器(qi)、通訊設(she)備、信息顯示與(yu)照明、能量轉換與(yu)儲存(cun)、汽車零部件、醫(yi)療器(qi)械與(yu)用品等新材料(liao)相關領域的大中型(xing)企業、科研院(yuan)所、檢測機(ji)構(gou)，從事(shi)材料(liao)設(she)計(ji)與(yu)生(sheng)產、質量控制、市(shi)場開拓與(yu)推廣、技術支(zhi)持以及檢測評估等工作(zuo)。
3．工業分(fen)析(xi)技術
【培養目標(biao)】“男神(shen)”、“女神(shen)”——質(zhi)量保護神(shen)！別怪這世界套路深，“工(gong)業(ye)分(fen)析技術”令多(duo)少人蒙圈，不知所云。其實，它很(hen)接地氣，跟(gen)各個專(zhuan)業(ye)都很(hen)“曖(ai)昧”，它被譽為生產的(de)“眼(yan)睛”，二十一世紀(ji)的(de)朝陽產業(ye)！三年“修煉”，你會有一雙“火眼(yan)金睛”，細菌、分(fen)子，一網(wang)打(da)盡！手(shou)持專(zhuan)業(ye)“神(shen)器(qi)”，你就是別人眼(yan)中的(de)男神(shen)、女神(shen)！
【主干(gan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)】商(shang)品檢(jian)驗(yan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)(ni)對(dui)進出(chu)(chu)(chu)口商(shang)品如(ru)何(he)抽樣(yang)，如(ru)何(he)驗(yan)貨；現(xian)代(dai)品質管理課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)(ni)如(ru)何(he)對(dui)產品進行質量控制(zhi)，保(bao)證出(chu)(chu)(chu)優品，出(chu)(chu)(chu)精品；微生物檢(jian)驗(yan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)(ni)尋找(zhao)食品、化妝品中細菌的(de)(de)蛛絲馬跡；儀器(qi)分析課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)(ni)如(ru)何(he)使(shi)用“高、大、上”的(de)(de)儀器(qi)找(zhao)出(chu)(chu)(chu)那些有益或(huo)有害的(de)(de)物質；標準化與(yu)計量技術課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)會你(ni)(ni)如(ru)何(he)讓(rang)你(ni)(ni)掌握的(de)(de)神器(qi)“穩、準、狠(hen)”；產品質量檢(jian)驗(yan)綜合實訓(xun)是對(dui)你(ni)(ni)畢業前的(de)(de)“一次大閱兵”，讓(rang)你(ni)(ni)十八般武藝樣(yang)樣(yang)精通！
【就業方(fang)向】畢業季，各路“粉(fen)絲(si)”紛至沓來，有(you)(you)“骨(gu)灰(hui)級(ji)”粉(fen)絲(si)——出入境檢(jian)驗檢(jian)疫局、計(ji)量(liang)質量(liang)檢(jian)測研究院(yuan)、外資(zi)SGS公司、華測檢(jian)測等(deng)，還有(you)(you)每年如(ru)雨后春筍(sun)般冒出的“新(xin)粉(fen)”——各類外資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢(jian)測機構。工作環境寬敞明(ming)亮，薪水豐厚，你還在(zai)等(deng)什么(me)？準備出場吧，我的“神”！
4．藥(yao)學(xue)
【培養目標】靈(ling)丹妙藥(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)人類追求健康生(sheng)(sheng)(sheng)活道路(lu)上永遠的(de)(de)(de)(de)伙伴，藥(yao)(yao)(yao)學專業就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)帶給你和(he)藥(yao)(yao)(yao)物(wu)相關的(de)(de)(de)(de)學問與技能。經過三(san)年的(de)(de)(de)(de)學習，你將全面(mian)(mian)熟(shu)悉從(cong)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)、加工到最(zui)后的(de)(de)(de)(de)流通使用各方面(mian)(mian)技能，能在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)、檢(jian)驗、流通、使用和(he)研發領(ling)域從(cong)事藥(yao)(yao)(yao)物(wu)制(zhi)劑、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)檢(jian)測(ce)、合理(li)(li)用藥(yao)(yao)(yao)指導以及藥(yao)(yao)(yao)品(pin)銷(xiao)售(shou)等各方面(mian)(mian)工作。在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)環節(jie)(jie)，你將掌(zhang)握主要(yao)藥(yao)(yao)(yao)物(wu)制(zhi)備(bei)、質(zhi)量控制(zhi)等基本方法和(he)技術，具備(bei)使用各種(zhong)大型(xing)儀器設備(bei)的(de)(de)(de)(de)能力，掌(zhang)握先進的(de)(de)(de)(de)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)工藝、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)各環節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量控制(zhi)技術。在(zai)(zai)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)經營(ying)環節(jie)(jie)，你將熟(shu)悉藥(yao)(yao)(yao)事管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)法規、政策與營(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)基本知識(shi)，能正確(que)指導消(xiao)費者(zhe)合理(li)(li)用藥(yao)(yao)(yao)，了解中、西藥(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)儲(chu)存保管(guan)過程中的(de)(de)(de)(de)變化規律，正確(que)對藥(yao)(yao)(yao)品(pin)進行(xing)儲(chu)存、保管(guan)、養護(hu)，正確(que)處理(li)(li)變質(zhi)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)。
【主干課(ke)程】藥學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)擁有一支教學(xue)(xue)科研實(shi)力雄厚、與(yu)產(chan)業(ye)(ye)高(gao)度融合的(de)(de)“雙師型(xing)”專(zhuan)職(zhi)教師隊伍，及由行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)家和能(neng)工(gong)巧匠構成的(de)(de)兼職(zhi)教師隊伍，將通過無機(ji)化(hua)學(xue)(xue)、有機(ji)化(hua)學(xue)(xue)、分析化(hua)學(xue)(xue)、生物化(hua)學(xue)(xue)與(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、藥理學(xue)(xue)、藥物制劑技(ji)(ji)術(shu)(shu)、GMP概論(lun)、藥品檢(jian)驗技(ji)(ji)術(shu)(shu)、中(zhong)藥調劑技(ji)(ji)術(shu)(shu)、藥事管(guan)理學(xue)(xue)、GSP概論(lun)、藥品營(ying)銷基(ji)礎與(yu)實(shi)務等課(ke)程對你進行嚴格訓(xun)練，助你在未來的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)中(zhong)一展宏圖。
【就(jiu)業(ye)方(fang)向(xiang)】按照第(di)三方(fang)調研機構麥可思公司(si)的調查數據顯示：2016年以(yi)來，藥(yao)(yao)(yao)學專業(ye)畢業(ye)生當年平均總體就(jiu)業(ye)率(lv)為(wei)97.8%，平均對口就(jiu)業(ye)率(lv)超(chao)過80%。未來你可以(yi)在藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生產(chan)經營企業(ye)、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)檢驗部門、醫藥(yao)(yao)(yao)零售及(ji)貿(mao)易企業(ye)等相(xiang)關(guan)行業(ye)從事藥(yao)(yao)(yao)學服(fu)務、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)學術(shu)推(tui)廣、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)技(ji)術(shu)支持和管(guan)理(li)(li)工(gong)作、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)經營質量管(guan)理(li)(li)等相(xiang)關(guan)工(gong)作。
5．食品生物技術
5.1 食品生物(wu)技術方(fang)向(xiang)
【培(pei)養(yang)目(mu)標】培(pei)養(yang)具(ju)有食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)及功能(neng)食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)加工(gong)、營(ying)(ying)養(yang)保健和食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安全(quan)質量管(guan)理等(deng)基本(ben)理論和基本(ben)技(ji)能(neng)，能(neng)從事食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)（包括(kuo)功能(neng)性食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)）生產(chan)、加工(gong)、研(yan)發、銷售(shou)及售(shou)后咨詢(xun)、安全(quan)與質量管(guan)理、營(ying)(ying)養(yang)咨詢(xun)、營(ying)(ying)養(yang)配(pei)餐、健康管(guan)理等(deng)相關工(gong)作(zuo)的(de)技(ji)能(neng)人才(cai)。
【主干課程(cheng)】無機化(hua)學、有(you)機化(hua)學、分(fen)析化(hua)學、營養(yang)科學、食(shi)品(pin)加工技術(shu)、食(shi)品(pin)保(bao)藏技術(shu)、食(shi)品(pin)檢驗、食(shi)品(pin)安全與質(zhi)量管(guan)理、功能食(shi)品(pin)加工技術(shu)、食(shi)品(pin)加工技術(shu)綜(zong)合實訓、營養(yang)配(pei)餐綜(zong)合實訓。
【就業方向】在(zai)食(shi)(shi)品及(ji)保健(jian)品相(xiang)關(guan)企業從事生(sheng)產技(ji)術管理(li)、工(gong)藝(yi)管理(li)、質量管理(li)、產品研發、銷售等工(gong)作；在(zai)烘(hong)焙(bei)、咖啡等飲食(shi)(shi)服務行業從事相(xiang)關(guan)工(gong)作；在(zai)營養及(ji)健(jian)康管理(li)公司從事相(xiang)關(guan)工(gong)作。
5.2 生(sheng)物技術及應用方向
【培(pei)養(yang)(yang)目標】基(ji)(ji)因(yin)檢測、克隆羊、轉基(ji)(ji)因(yin)食(shi)品(pin)(pin)、疫(yi)苗接種，這(zhe)些字(zi)眼無論聽過與否(fou)，只要有興趣想(xiang)了解，來(lai)！你將(jiang)學會基(ji)(ji)因(yin)操作(zuo)(zuo)、細胞培(pei)養(yang)(yang)、免(mian)疫(yi)檢測等技(ji)(ji)術基(ji)(ji)本理論和(he)基(ji)(ji)本技(ji)(ji)能，今后你不僅能明(ming)白生命的(de)(de)奧秘還將(jiang)成(cheng)為(wei)從(cong)事醫藥(yao)、醫藥(yao)、食(shi)品(pin)(pin)、農業、環(huan)保等產(chan)業領域(yu)的(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)生產(chan)、質量管理、銷售以及輔助(zhu)研發等工作(zuo)(zuo)的(de)(de)技(ji)(ji)能人(ren)才。
【主干課(ke)(ke)程(cheng)】生物(wu)(wu)化學(xue)與(yu)技術、基礎微生物(wu)(wu)學(xue)、基因操(cao)作、細(xi)胞培養、免疫檢測、生物(wu)(wu)制品(pin)工藝(yi)、生物(wu)(wu)分(fen)離。難(nan)！其實不(bu)然，課(ke)(ke)程(cheng)名稱聽著(zhu)難(nan)學(xue)而已，課(ke)(ke)程(cheng)以(yi)操(cao)作為(wei)主，做中學(xue)，專業眾多(duo)教授博(bo)士深入(ru)淺出的講授定會讓你變(bian)難(nan)為(wei)易(yi)。
【就(jiu)業(ye)方(fang)向】生(sheng)物(wu)專(zhuan)業(ye)難(nan)就(jiu)業(ye)，錯！那得(de)看地域，截至16年底深圳生(sheng)物(wu)產業(ye)已(yi)突破2000億，7000家生(sheng)物(wu)企業(ye)等你(ni)來，只要你(ni)愿(yuan)意。畢業(ye)后可華大(da)(da)基因等牛人聚集的企業(ye)工(gong)作，也(ye)可以在食(shi)品(pin)藥品(pin)質量監督部門(men)、環保化工(gong)、醫院等事業(ye)單位工(gong)作，還可以給清(qing)華、北大(da)(da)研究院等科(ke)研院所的教授博(bo)士們做科(ke)研助理。
6．食品(pin)營(ying)養與檢(jian)測
【培(pei)(pei)養目標】“民以(yi)食(shi)(shi)為(wei)天，食(shi)(shi)以(yi)安為(wei)先”。本專業以(yi)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)營(ying)養、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)檢(jian)驗技術為(wei)特色(se)，培(pei)(pei)養掌握食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)營(ying)養、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)檢(jian)測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)與質量管理等(deng)基(ji)專業技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從事(shi)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)質量檢(jian)測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)質量管理、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)營(ying)養指(zhi)導、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)評價和科學研究的技能(neng)(neng)人才，為(wei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)安全(quan)(quan)(quan)保駕護航。
【主(zhu)干課程】分析化學(xue)、儀器(qi)分析、食品(pin)理(li)化檢驗技(ji)術(shu)、食品(pin)微生(sheng)物檢驗技(ji)術(shu)、食品(pin)營養、食品(pin)加工技(ji)術(shu)、食品(pin)安(an)全(quan)與(yu)質量(liang)管(guan)理(li)、食品(pin)毒(du)理(li)學(xue)、實驗室管(guan)理(li)規范。
【就業方向】畢業生可在(zai)食(shi)(shi)品(pin)(pin)質量監督管理部(bu)門、檢測機構(gou)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)行業、農產品(pin)(pin)加工(gong)業、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全與衛生防(fang)疫部(bu)門、飲食(shi)(shi)服務行業及健(jian)康管理公司等企事(shi)業單位從事(shi)相關(guan)工(gong)作。
7．風(feng)景園林(lin)設計
7.1 園林景觀(guan)設計(ji)方向
【培養目標(biao)】掌握園林(lin)景觀(guan)(guan)規劃(hua)設(she)計(ji)(ji)、園林(lin)工(gong)程施工(gong)、園林(lin)植物(wu)配置(zhi)應用的基(ji)本理論和技(ji)能，設(she)計(ji)(ji)繪制(zhi)各類園林(lin)景觀(guan)(guan)方案和施工(gong)圖紙，進(jin)行三維建模、電腦(nao)效果圖、虛擬現實動畫表現制(zhi)作技(ji)術(shu)的技(ji)能人才。
【主干課(ke)程(cheng)】園林制圖與(yu)設計(ji)初步、園林花卉、園林樹木(mu)、園林計(ji)算機(ji)輔助繪圖、園林規(gui)劃設計(ji)、園林建(jian)筑(zhu)設計(ji)、園林工程(cheng)等(deng)。
【就業方(fang)向】在(zai)城市鄉(xiang)鎮規(gui)劃設(she)計(ji)院、園(yuan)林(lin)景(jing)觀公(gong)司、建筑(zhu)設(she)計(ji)公(gong)司等單位從事園(yuan)林(lin)景(jing)觀規(gui)劃設(she)計(ji)、繪圖等方(fang)面(mian)的工作。
7.2 園林景觀工程方向(xiang)
【培(pei)養(yang)目標】培(pei)養(yang)掌(zhang)握園林(lin)景(jing)觀設計、園林(lin)工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)、園林(lin)植物配(pei)置應用(yong)的(de)基(ji)本理(li)論和技能(neng)，能(neng)夠設計繪(hui)制各類園林(lin)景(jing)觀施工(gong)(gong)圖圖紙，進行園林(lin)景(jing)觀工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)管理(li)的(de)技能(neng)人才。
【主(zhu)干課(ke)程】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)制圖與設(she)(she)計初步、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花卉(hui)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)計算機(ji)輔助繪(hui)圖、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃(hua)設(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)建筑設(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程概(gai)預算等。
【就業方(fang)向】在園(yuan)林景觀公(gong)(gong)司、地產物業、公(gong)(gong)園(yuan)、風(feng)景區管理(li)處等(deng)單(dan)位從事園(yuan)林景觀規劃設計、繪(hui)圖(tu)、園(yuan)林工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)管理(li)及(ji)監理(li)、園(yuan)林工(gong)(gong)程(cheng)預(yu)決(jue)算(suan)等(deng)方(fang)面的工(gong)(gong)作。
7.3 園林植物(wu)配(pei)置與(yu)管理方向
【培養目標】掌(zhang)握(wo)園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)基本知識、園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)微景(jing)觀設計(ji)、園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)配置、插花(hua)、茶(cha)藝和園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)栽(zai)培管理等(deng)專業技(ji)(ji)能，能從事園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)配置設計(ji)、園(yuan)(yuan)林植(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)繁育(yu)與生產、花(hua)藝設計(ji)制(zhi)作和茶(cha)道等(deng)工作及相關產業崗位需要的技(ji)(ji)能人才(cai)。
【主干課程】植物與(yu)環境(jing)、園林(lin)花(hua)卉(hui)、園林(lin)樹(shu)木(mu)、園林(lin)制圖與(yu)設(she)(she)計初步、園林(lin)計算機(ji)輔(fu)助繪圖、插花(hua)與(yu)花(hua)藝(yi)設(she)(she)計、園林(lin)植物栽培技術、園林(lin)植物造景、茶道等。
【就業方向】在城管園(yuan)林(lin)(lin)部門、園(yuan)林(lin)(lin)公司、公園(yuan)、園(yuan)林(lin)(lin)會所等企事(shi)(shi)業單位從事(shi)(shi)園(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)物配置(zhi)與景觀營造、花(hua)藝(yi)設計、茶道和園(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)物栽培(pei)與管養(yang)等方面(mian)的工作。
