草莓视频app在线下载

西麗湖校區

    體(ti)育(yu)部(bu)現(xian)有專任教(jiao)(jiao)師36人(ren),其中教(jiao)(jiao)授(shou)8人(ren)、副教(jiao)(jiao)授(shou)15人(ren)、講師12人(ren);博士3人(ren)。近(jin)年來,部(bu)門(men)積極(ji)開展具(ju)有高(gao)職特色的(de)體(ti)育(yu)俱樂部(bu)教(jiao)(jiao)學模(mo)式改(gai)革;收到明顯(xian)成效(xiao),擁有市級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)一門(men),校(xiao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)十余項。部(bu)門(men)積極(ji)響應學校(xiao)新的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革舉措,已培(pei)養了101名社會體(ti)育(yu)輔修專業學生(sheng),并(bing)面向2012級(ji)(ji)學生(sheng)繼(ji)續招收拓展專業學生(sheng)。

    體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)部(bu)以國家體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)總局體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)(di)為平臺,基地(di)(di)依托地(di)(di)域(yu)文(wen)化、民(min)(min)俗文(wen)化、區域(yu)文(wen)化等(deng)優勢,逐(zhu)步開展(zhan)具(ju)有特色(se)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu),形(xing)成(cheng)(cheng)以絲綢之路體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu);武(wu)術與民(min)(min)族傳統體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu);體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu);社區與校(xiao)園(yuan)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu);地(di)(di)域(yu)非物質文(wen)化遺(yi)產研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)為主的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系。同時,學(xue)校(xiao)實施了強(qiang)身(shen)健體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)程(cheng),大(da)力加強(qiang)對職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與建(jian)設(she),并學(xue)校(xiao)將(jiang)逐(zhu)漸發展(zhan)成(cheng)(cheng)為集科研(yan)、教(jiao)(jiao)學(xue)、服務為一體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)(di),現已取得了一定(ding)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)。部(bu)門還(huan)積極參加國內外(wai)的(de)(de)(de)學(xue)術交流活動,并在大(da)會上發表論文(wen),研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)在學(xue)界產生了一定(ding)的(de)(de)(de)影響。目前(qian),部(bu)門師(shi)資力量(liang)雄厚,年齡結構、學(xue)歷(li)與職(zhi)稱結構較(jiao)為合理,具(ju)有從事研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)師(shi)資和(he)設(she)施條(tiao)件,并制定(ding)了三年的(de)(de)(de)發展(zhan)規劃。

    部門以國家體(ti)(ti)育(yu)(yu)總(zong)局體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)基地為(wei)(wei)平臺(tai),依托地域文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、民俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、區域文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)等優(you)勢,開展(zhan)具有(you)特色的體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu),形(xing)成了以:絲綢之路體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu); 武術與(yu)民族傳統體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu);體(ti)(ti)育(yu)(yu)課程(cheng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu);社區與(yu)校園(yuan)體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu);地域非物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)產研(yan)(yan)究(jiu)為(wei)(wei)主的研(yan)(yan)究(jiu)體(ti)(ti)系。

    同(tong)時,學(xue)(xue)校實施的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生強身(shen)健體(ti)(ti)教育(yu)(yu)工程,全(quan)面(mian)開展(zhan)了(le)對職(zhi)業教育(yu)(yu)中學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究與建設,其(qi)中“社會體(ti)(ti)育(yu)(yu)”在(zai)學(xue)(xue)校 “三育(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)(de)人(ren)才培養模式改(gai)革中,已成為(wei)(wei)面(mian)向全(quan)校學(xue)(xue)生開設的(de)(de)(de)拓展(zhan)專業。學(xue)(xue)校將逐漸(jian)發展(zhan)成為(wei)(wei)集科研(yan)、教學(xue)(xue)、服(fu)務為(wei)(wei)一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)文化研(yan)究基(ji)地。部門還積極參加國內外的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)交流(liu)活動,研(yan)究成果在(zai)學(xue)(xue)術(shu)界也產生了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)影響。部門師資力量雄厚,年齡結構、學(xue)(xue)歷與職(zhi)稱(cheng)結構合理,具有從事研(yan)究的(de)(de)(de)師資和設施條件,并制定(ding)了(le)三年的(de)(de)(de)發展(zhan)規劃。



lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址