
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。