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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調(diao)整，并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she)(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
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