
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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