
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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