
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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