深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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