
深(shen)圳職業技術學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的院校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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