
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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