深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文化育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文化引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文化育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅文化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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