
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。