深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。