10月(yue)25日晚，由校(xiao)友(you)(you)辦(ban)公室和(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)組織聯合(he)主(zhu)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)”第一講(jiang)(jiang)(jiang)在西麗湖(hu)校(xiao)區日新樓階梯401成功舉行(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院校(xiao)友(you)(you)分(fen)(fen)會(hui)會(hui)長文雪斐帶領創(chuang)業團(tuan)隊(dui)作了(le)(le)題為(wei)(wei)“‘互聯網(wang)+’時代與(yu)跨境(jing)(jing)電(dian)商(shang)(shang)新趨勢(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座。汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院全體(ti)輔導員，2015級(ji)全體(ti)新生(sheng)參加(jia)(jia)了(le)(le)活(huo)動(dong)。講(jiang)(jiang)(jiang)座第一階段，文雪斐首先向全體(ti)新同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)介紹了(le)(le)自(zi)(zi)己在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷(li)和(he)(he)(he)畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業經(jing)(jing)歷(li)，為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)講(jiang)(jiang)(jiang)述了(le)(le)求(qiu)職(zhi)路上的(de)(de)(de)(de)(de)磕(ke)磕(ke)碰碰、初入職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒哀樂和(he)(he)(he)創(chuang)業路上的(de)(de)(de)(de)(de)酸甜(tian)苦辣。他(ta)(ta)希望汽(qi)(qi)車的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)弟師(shi)(shi)妹(mei)們(men)提升信心，秉承汽(qi)(qi)車人的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)。接(jie)著，樹懶通達網(wang)絡(luo)技術(shu)有(you)限公司吳偉(wei)波總(zong)經(jing)(jing)理(li)從“古(gu)代絲綢之路”切入主(zhu)題，結合(he)當(dang)前(qian)互聯網(wang)+的(de)(de)(de)(de)(de)熱門(men)話題和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)分(fen)(fen)析當(dang)前(qian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業環境(jing)(jing)和(he)(he)(he)就業環境(jing)(jing)，他(ta)(ta)通過大量的(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)游戲、精(jing)心制作的(de)(de)(de)(de)(de)視頻短片為(wei)(wei)在座同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務、跨境(jing)(jing)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務的(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義(yi)和(he)(he)(he)未來的(de)(de)(de)(de)(de)良好發展前(qian)景(jing)，分(fen)(fen)析了(le)(le)傳統外貿與(yu)跨境(jing)(jing)電(dian)商(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)區別。他(ta)(ta)還給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)介紹了(le)(le)速賣通、亞馬遜(xun)等(deng)多(duo)種B2C開放(fang)平臺，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結合(he)專(zhuan)業優勢(shi)開展跨境(jing)(jing)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業活(huo)動(dong)。最后，文雪斐對于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)個關于創(chuang)業和(he)(he)(he)就業的(de)(de)(de)(de)(de)問題進行(xing)了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)回答。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)表示，校(xiao)友(you)(you)返校(xiao)演講(jiang)(jiang)(jiang)讓他(ta)(ta)們(men)倍感(gan)親切，能學(xue)(xue)(xue)(xue)習到專(zhuan)業外的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，對互聯網(wang)和(he)(he)(he)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務也有(you)了(le)(le)更(geng)(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。為(wei)(wei)了(le)(le)更(geng)(geng)好地開展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提高課堂吸(xi)引力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸更(geng)(geng)具(ju)社會(hui)性和(he)(he)(he)實(shi)用性的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識體(ti)系，汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向廣大校(xiao)友(you)(you)發出(chu)邀請，特(te)意策劃組建“校(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團(tuan)”，擔任(ren)在校(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課堂講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)、案例(li)導師(shi)(shi)和(he)(he)(he)創(chuang)業導師(shi)(shi)。邀請一經(jing)(jing)發出(chu)，熱心校(xiao)友(you)(you)反應強(qiang)烈(lie)，目前(qian)已有(you)五十余位校(xiao)友(you)(you)自(zi)(zi)愿報名參加(jia)(jia)。

                                                                     　　汽(qi)車(che)學院 學工辦(ban)

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