10月28日，深(shen)圳市第五屆政協(xie)委(wei)員(yuan)，現任深(shen)圳市工(gong)(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)計行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)執行(xing)副會(hui)長兼秘(mi)書長、全(quan)國工(gong)(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)計產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)聯盟(meng)秘(mi)書長、深(shen)圳創(chuang)新(xin)(xin)設(she)(she)計研究(jiu)院戰略(lve)咨詢委(wei)員(yuan)會(hui)執行(xing)秘(mi)書長、深(shen)港設(she)(she)計合作(zuo)咨詢委(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)封(feng)昌紅女士做客“麗湖大講(jiang)堂”第46期(qi)講(jiang)座。在留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)德(de)業(ye)(ye)樓207教室為我校(xiao)師生(sheng)作(zuo)了(le)一場題為《與深(shen)圳同創(chuang)造(zao)》的專題講(jiang)座。

　　封昌(chang)紅首先(xian)為(wei)我們介(jie)紹了(le)今年1月4日，李(li)克強總理曾專程(cheng)參觀深圳第一(yi)家創客機構——柴火創客空間(jian)，欣然同(tong)意成(cheng)(cheng)為(wei)柴火創客的(de)榮譽(yu)會員，并鼓勵年輕(qing)的(de)柴火創客。在當時的(de)活動現場，封昌(chang)紅為(wei)總理進行(xing)了(le)詳(xiang)細的(de)介(jie)紹，有(you)些意外的(de)是(shi)，總理對創客領域非常熟悉(xi)。在參觀現場，李(li)克強提出了(le)一(yi)個著(zhu)名論斷(duan)：“創客們的(de)奇思妙想(xiang)和(he)豐富(fu)成(cheng)(cheng)果，充分展示(shi)了(le)大眾創業(ye)、萬眾創新的(de)活力，這種活力和(he)創造，將會成(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)國經濟未來增長的(de)不(bu)熄引擎(qing)。”

　　隨后，封(feng)昌紅(hong)與(yu)聽眾分(fen)享(xiang)了(le)她(ta)在國外的(de)工作、游覽經歷與(yu)設計專業知識，激起了(le)與(yu)會者(zhe)濃厚的(de)興趣(qu)，極大擴展了(le)專業學生的(de)認知視野。

　　講座(zuo)的(de)(de)(de)最后，封昌紅分(fen)析了(le)創(chuang)(chuang)客對深(shen)圳未(wei)來發展帶來的(de)(de)(de)意義(yi)。隨著信息技(ji)術的(de)(de)(de)發展、知(zhi)識(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)來臨，傳統(tong)的(de)(de)(de)模(mo)式正在轉(zhuan)變。基于對從個人通訊到個人計(ji)算(suan)，再到個人制(zhi)造的(de)(de)(de)社會(hui)技(ji)術發展脈絡(luo)，制(zhi)造業試(shi)圖構建以用戶(hu)為中心的(de)(de)(de)，面(mian)向應用的(de)(de)(de)融合從創(chuang)(chuang)意、設計(ji)到制(zhi)造等各個環節(jie)的(de)(de)(de)用戶(hu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)制(zhi)造環境(jing)。面(mian)向知(zhi)識(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)2.0模(mo)式消融了(le)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)邊界，用戶(hu)可以成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)主體。從發展趨勢看(kan)，創(chuang)(chuang)客空(kong)間必(bi)將成(cheng)(cheng)為技(ji)術創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活動開展和交流的(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，也是技(ji)術積累(lei)的(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，同時也必(bi)將成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)意產(chan)生和實現以及交易的(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，從而成(cheng)(cheng)為創(chuang)(chuang)業集散地。

　　創(chuang)新2.0時(shi)代的(de)(de)創(chuang)客(ke)們以好玩(wan)為(wei)主(zhu)要(yao)目的(de)(de)，恰恰是(shi)創(chuang)客(ke)的(de)(de)意(yi)(yi)義(yi)所在。當創(chuang)意(yi)(yi)及其實(shi)現(xian)有(you)(you)成(cheng)為(wei)商(shang)業(ye)模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)可(ke)能的(de)(de)時(shi)候(hou)，創(chuang)業(ye)就(jiu)是(shi)一(yi)件順理成(cheng)章的(de)(de)事情。一(yi)旦有(you)(you)創(chuang)業(ye)的(de)(de)想(xiang)法，就(jiu)要(yao)去思考商(shang)業(ye)模(mo)(mo)式(shi)，搭(da)建創(chuang)業(ye)團隊。所以，凡是(shi)有(you)(you)創(chuang)業(ye)想(xiang)法的(de)(de)創(chuang)客(ke)，就(jiu)要(yao)做有(you)(you)心(xin)人，并(bing)且(qie)要(yao)堅持。從(cong)(cong)創(chuang)意(yi)(yi)到(dao)實(shi)現(xian)創(chuang)意(yi)(yi)是(shi)一(yi)個(ge)質的(de)(de)飛(fei)躍(yue)，從(cong)(cong)創(chuang)意(yi)(yi)產品到(dao)形成(cheng)商(shang)業(ye)模(mo)(mo)式(shi)，又(you)是(shi)一(yi)個(ge)飛(fei)躍(yue)，每一(yi)個(ge)飛(fei)躍(yue)都不容易(yi)，都意(yi)(yi)味(wei)著有(you)(you)失敗的(de)(de)危險。同時(shi)，這樣去做之后(hou)，作為(wei)純粹創(chuang)客(ke)的(de)(de)樂趣也許會減少(shao)，這是(shi)有(you)(you)創(chuang)業(ye)想(xiang)法的(de)(de)創(chuang)客(ke)們要(yao)有(you)(you)心(xin)理準備的(de)(de)。

　　講座(zuo)互動環(huan)節，封昌紅(hong)就創(chuang)客與產(chan)業(ye)升級、設計教育等話題(ti)與聽(ting)眾進行了(le)廣(guang)泛(fan)的討論。本次講座(zuo)為我校創(chuang)業(ye)學子(zi)開啟(qi)了(le)全新的創(chuang)客思維，擴展了(le)廣(guang)大師生的專業(ye)視野，為學子(zi)們的創(chuang)新創(chuang)業(ye)提供了(le)有益的干(gan)貨。

                                                                         　　藝(yi)術學(xue)院(yuan) 周俊(jun)凱

轉自：文化育人網