11月9日上午(wu)，著名詩人(ren)(ren)，廣東省作(zuo)家協會副主席楊克做客“麗(li)湖大講(jiang)堂”第50期講(jiang)座，在(zai)留仙洞校區學(xue)思樓306教室(shi)為我校師生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)了(le)一場題為《何為好詩——精英與大眾的(de)重(zhong)合與分野》的(de)專題報(bao)告(gao)。我校藝(yi)術(shu)設計學(xue)院(yuan)(yuan)、應用(yong)外(wai)國語學(xue)院(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)院(yuan)(yuan)、宣(xuan)傳(chuan)部(bu)等多個部(bu)門的(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團(tuan)成員近200人(ren)(ren)到(dao)場聆聽了(le)報(bao)告(gao)。

　　楊克老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)首先(xian)點(dian)(dian)(dian)題，先(xian)提出(chu)了(le)(le)兩(liang)類人(ren)眼光(guang)(guang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)，即“批評家(jia)和(he)詩(shi)(shi)人(ren)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)寫(xie)(xie)詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)讀(du)者認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)”，并且指(zhi)(zhi)出(chu)，他(ta)們所(suo)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)有很(hen)多是(shi)相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有些是(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即：“何為(wei)(wei)(wei)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)——精英與大眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與分(fen)野”。為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)證明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)(dian)，他(ta)援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李(li)元(yuan)勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)(wo)想(xiang)和(he)你(ni)虛度時(shi)(shi)光(guang)(guang)》和(he)哈金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白》為(wei)(wei)(wei)例進行(xing)了(le)(le)詳細闡析。最后指(zhi)(zhi)出(chu)：大眾喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)跟批評家(jia)和(he)詩(shi)(shi)人(ren)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)出(chu)發點(dian)(dian)(dian)不(bu)同(tong)，前(qian)者所(suo)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)是(shi)其“主體(ti)性(xing)”是(shi)可以(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)說出(chu)了(le)(le)普遍性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。全世界任何一(yi)個國家(jia)，不(bu)同(tong)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無(wu)論年(nian)(nian)紀(ji)大還是(shi)年(nian)(nian)紀(ji)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀(du)這(zhe)首詩(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候他(ta)覺(jue)得(de)被(bei)觸(chu)動，他(ta)覺(jue)得(de)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲；而(er)后者則對(dui)詩(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)和(he)獨創(chuang)(chuang)性(xing)情(qing)有獨鐘。在(zai)舉例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，他(ta)以(yi)哈金為(wei)(wei)(wei)例指(zhi)(zhi)出(chu)，個人(ren)寫(xie)(xie)作(zuo)首先(xian)還是(shi)有個機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其次(ci)指(zhi)(zhi)出(chu)機會只給有準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，寫(xie)(xie)作(zuo)有一(yi)種(zhong)創(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)，這(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)是(shi)別人(ren)沒有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分(fen)析了(le)(le)兩(liang)類人(ren)眼光(guang)(guang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)之(zhi)后，楊克老師又從詩(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)(dian)。他(ta)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，詩(shi)(shi)歌(ge)寫(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)是(shi)意象。詩(shi)(shi)歌(ge)就是(shi)一(yi)種(zhong)想(xiang)象性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然后他(ta)以(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)作(zuo)《我(wo)(wo)在(zai)一(yi)顆石榴里(li)看見了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國》為(wei)(wei)(wei)例，指(zhi)(zhi)出(chu)寫(xie)(xie)作(zuo)需要尋找事物之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)，尋找意象之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然而(er)，詩(shi)(shi)歌(ge)有時(shi)(shi)也需要創(chuang)(chuang)造(zao)，他(ta)從交(jiao)響樂(le)、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演(yan)唱(chang)進行(xing)延(yan)展，指(zhi)(zhi)出(chu)詩(shi)(shi)歌(ge)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)有時(shi)(shi)是(shi)一(yi)種(zhong)反傳統，它(ta)要創(chuang)(chuang)造(zao)出(chu)一(yi)種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)(wo)們要有這(zhe)樣一(yi)種(zhong)想(xiang)象力和(he)創(chuang)(chuang)造(zao)力。但也同(tong)時(shi)(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)“并不(bu)是(shi)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)都(dou)是(shi)能成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當(dang)下也有很(hen)多低劣和(he)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)寫(xie)(xie)作(zuo)。

　　接下(xia)來，楊克(ke)老師又講(jiang)述了(le)好(hao)詩(shi)(shi)當中(zhong)精英與大(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)重(zhong)合方面。他以(yi)瑪(ma)莎的(de)(de)(de)(de)《節省》和(he)(he)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)《人(ren)(ren)(ren)民》為例，指出普通的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)眾、專家(jia)和(he)(he)學(xue)者，包括詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)批評家(jia)都認為的(de)(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)是(shi)具有(you)真實(shi)性，它能打動所有(you)的(de)(de)(de)(de)讀者。另外，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)還存在美感(gan)方面的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，比如諧趣、語調(diao)、語氣和(he)(he)語感(gan)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。然后總結說，“我覺得一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)應該有(you)兩種詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)。好(hao)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必須(xu)有(you)專家(jia)學(xue)者認可，但是(shi)我覺得真正偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必須(xu)有(you)大(da)(da)眾接受的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，很(hen)(hen)多詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認為后者寫作是(shi)沒(mei)有(you)難度(du)，我是(shi)很(hen)(hen)質疑這種說法。我覺得大(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)要傳(chuan)達人(ren)(ren)(ren)類普遍的(de)(de)(de)(de)情感(gan)，像李(li)白(bai)有(you)這種技(ji)術上比較(jiao)難的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，但是(shi)一個偉(wei)大(da)(da)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必須(xu)要有(you)‘床(chuang)前明月光’”。

　　講座之后，楊克(ke)老師還與在場的(de)同(tong)學們(men)進行(xing)了(le)互動，就同(tong)學們(men)對于詩(shi)歌閱讀和寫作中的(de)一些困惑進行(xing)了(le)解答(da)，并現場為同(tong)學們(men)贈送了(le)個(ge)人新(xin)出詩(shi)集(ji)《楊克(ke)的(de)詩(shi)》。

　　本(ben)期(qi)大講堂，由(you)人(ren)(ren)文學(xue)院(yuan)和校宣傳部聯合主(zhu)辦，同時是(shi)我校“第(di)三(san)屆西(xi)麗湖詩會(hui)”的重要活(huo)動之一。為了(le)使(shi)我校學(xue)子得到文學(xue)的熏陶和提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)文修養，除了(le)楊克老(lao)師現場為同學(xue)們(men)贈送詩集(ji)(ji)，到場的同學(xue)還獲贈了(le)由(you)“西(xi)麗湖詩會(hui)”專門(men)為學(xue)子們(men)購置的著名詩人(ren)(ren)詩集(ji)(ji)和作(zuo)家作(zuo)品集(ji)(ji)。

                                                                       　　人文學院 趙目珍

轉自：文化育人網