深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業設置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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