
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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