
深圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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