深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深化教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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