
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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