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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生，從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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