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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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