
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)的教育教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深化教育教學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue),每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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