深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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