
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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