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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生，從最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經(jing)(jing)費(fei)(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經(jing)(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。

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學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。