深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
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學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依(yi)據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she)，開展書院及(ji)書香校園建設(she)(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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