深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。