深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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